甘肃省刘家营学校八年级信息技术川教版下册学案：第六课电子邮件基础

第六课电子邮件基础   一、教学设计     （一）教学目标     1.   通过与传统的信件比较,理解电子邮件的特点和工作原理,激发学习和使用电子邮件的意识和兴趣     2.  掌握电子邮件地址的格式,为申请电子邮箱打下基础     3. 在小组合作申请免费的电子邮箱过程中，提倡互相帮助、团结合作通过交流互助增强团队意识     4.  通过参加各个环节的信息技术活动，形成积极主动学习知识、积极参与学习活动的态度     （二）内容分析     课程内容标准：掌握电子邮件的基础知识及申请电子邮箱      1. 教材分析：     《电子邮件基础》是四川人民出版社信息技术八年级(下) 第六节课的内容，本课主要是掌握电子邮件的基础知识，了解几种常用的电子邮件收发软件。根据我校学生和教材实际进行了重组，本课重点介绍电子邮件的基础知识，及申请电子邮箱。     本节主要内容本课是在学生已经掌握了网络基础知识，基本掌握信息的浏览、搜索和保存下载，已理解电子邮件是网络中实现网络通讯功能的一种形式。为下一课学习收发电子邮件打下基础，增强学生学习利用网络与他人交流沟通的意识与兴趣。在小组合作申请免费的电子邮箱过程中，提倡互相帮助、团结合作通过交流互助增强团队意识。通过参加各个环节的信息技术活动，形成积极主动学习知识、积极参与学习活动的态度。     2.   教学重点     （1）   电子邮件的基础知识     （2）   申请电子邮箱     3.  教学难点      （1） 电子邮箱统一的标准格式及各部分意义      （2）申请电子邮箱     （三）学生分析     学生是教学活动的主体，充分了解学生，是取得良好教学效果的必要条件。学生的主要情况是：全班共50位学生，有10个左右的学生，有电子邮箱，有几个学生会使用电子邮件与他人沟通；其余的学生，没有电子邮箱，从没有使用过电子邮件，不明确电子邮件在实际生活中的作用，他们都渴望学习这方面的知识和技能。所以在这节课的设计上，我首先是要激发起学生要使用电子邮件的意识和兴趣，然后采用任务驱动、分组协作方式，让学生申请免费的电子邮箱。      （四）教学策略设计     这节课的主题是“电子邮件基础和申请电子邮箱”。主要是通过学习掌握电子邮件的特点和电子邮件地址，了解电子邮件的工作原理以及申