甘肃省刘家营学校八年级信息技术川教版下册学案：第二课 认识因特网

第二课 认识因特网 【教学内容】   1. 了解因特网的概念及其服务与应用。   2.  规范使用因特网的常用术语。 【教学目标】   ※知识目标：   1.了解因特网的概念。 [来源:学科网]   2.知道因特网中常用术语表示的意义。   ※技能目标：   1.充分了解因特网所提供的服务，并能恰当使用。   2.能正确使用因特网的常用术语。   3.对因特网的接入能知其所以然。   ※情感目标：   正确理解因特网给我们的生活带来的利与弊，用其利，避其弊。 【教学重、难点】   1.因特网常用术语的意义，能正确使用术语。   2.对因特网提供的服务能有所了解，并在适当的时候充分应用。   3.对因特网的接入方式能有更多了解。 【学生分析】   “上网”对这个阶段的孩子来说，至少有95%以上有过使用经历，搜索过图片、MP３、文字资料，收发过电子邮件，申请了QQ号……我们这一节课就是要让学生了解因特网所提供的服务远不止这些。并且，还要知晓因特网更新的发展技术，知道因特网有可能对我们的不利影响，能“扬其益，避其害”。 【教学过程】 〖前课回顾〗   同学们，上次课我们一起在教室里面了解了一下计算机网络及应用，知道了什么是网络？有哪些分类，并且还知晓了“下一代互联网主干网的核心技术已由我国自主研发并通过验收，在国际上抢占先机，有了话语权”，这是很振奋人心的！   留给大家的一个探索活动，我已经通过你们交上来的表格内容有所了解了。我发现许多同学阐述的“计算机网络对生活学习的影响”大部分内容都是因特网所提供的。的确，因特网渗透了我们的日常生活。所以，今天，我们要在上次课的基础上再来详尽地了解一下因特网，提高我们的网络应用水平。 〖新课引入〗   “上网”对大家来说是一个非常愿意听到的词，我曾在课下打听过：你们为什么喜欢上网？上网都做些什么？答案惊人地一致：好玩！可以聊天、玩游戏！   孩子们，你们如果只是这样地使用因特网，那可真是“大材小用”了！   好了，让我们来详细而深入地了解Internet（因特网）。   一、什么是因特网？有什么特点？   （请大家想想，在上次课上我们怎样说到的因特网）   因特网是由英文单词“Internet”翻译而来，本意是指“交互的网络”，常称互联网。   在因特网上覆盖了社会生活的方方面面