人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第二单元第五课：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 (共24张PPT)

《中外历史纲要》上 第二单元：三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展 第五课：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课前导入 此图记录的是东晋时期文人雅客的聚会，可以看出他们饮酒奏乐，浪荡不羁，好不自在，与，是什么原因造就了他们这种生活方式呢？ 课标要求 通过把握三国至唐前期分合更迭的历史脉络，认识这一时期民族交融、 区域开发、制度创新及中外交流的历史意义，以及思想文化领域中的新成就。 重、难点 重点：把握这一时期的整体脉络，即各民族的相互融合与统一到割据到统一局面的形成历史原因；北魏孝文帝改革；士族阶层的历史作用 难点：民族融合与分裂割据局面形成的历史原因 时代特征 三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期，也是政治、经济、文化大变革时期，上承秦汉帝国、下启隋唐帝国，为隋唐的大一统奠定基础。。 知识建构 政治上：国家6由长期分裂走向新的大一统，各民族政权的制度创新为隋唐制度奠定了基础； 经济上：由于江南的开发，为经济重心的南移奠定了基础，南北经济趋向平衡； 文化上：科技持续领先世界，南北文化差异明显但走向交融，儒、释、道三教共同发展，玄学产生，文学承上启下，丰富多彩； 民族关系上：继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮，为统一多民族国家的发展奠定基础 时空定位 三国与西晋： 三足鼎立 魏（220年） 建立者：曹丕 蜀（221年） 建立者：刘备 吴（222年） 建立者：孙权 五族内迁 含义：从东汉末年以来，中国西部和北部周边的各少数民族开始不断地向内地迁徙。 主要少数民族：匈奴、羯、鲜卑、氐、羌 五族内迁 背景： 1.汉王朝的军事征服； 2.弥补中原兵力和劳力不足的需要； 3.周边各少数民族势力的消长变化; 4.中原战争不断，实力大减； 影响：促进了民族融合和文化交流 东晋与南朝 公元312年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称”东晋“ 士族制度 含义：又称门阀政治，魏朝时期实行“九品中正制”，国家选拔官吏只看家世出身，导致门阀士族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族之间互相联姻，在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层，并逐渐形成了一整套的特权制度，即“门阀政治”。政治上，按门第高低分享特权，世代担任重要官职。经济上，士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。社会生活，不与庶族通婚，甚至坐不同席。文化上