第二单元 第04课 中国现代诗二首（一）（课件+word）-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记语文（语文版必修1）豫宁专用

第4课　中国现代诗二首(一) 学习目标　1.理解《死水》中象征手法和反讽手法的运用，体会“三美”主张，体会并感悟诗人的爱国情怀。2.感知《再别康桥》细腻真切的情感美，理解诗人运用独具特色的意象来表情达意的妙处及个人体验在其诗歌中的融合。 一、音正形准 1.给下列加点的字注音 (1)单音字 ①漪沦(　　)　　　　　　　 ②剩菜残羹(　　) ③翡翠(　　) ④油腻(　　) ⑤罗绮(　　) ⑥发酵(　　) ⑦青荇(　　) ⑧长篙(　　) ⑨浮藻(　　) ⑩漫溯(　　) ⑪斑斓(　　) ⑫笙箫(　　) 答案　①yī　②ɡēnɡ　③fěi　④nì　⑤qǐ　⑥jiào ⑦xìnɡ　⑧ɡāo　⑨zǎo　⑩sù　⑪lán　⑫shēnɡ (2)多音字 ①似　　　　　 ②鲜 ③泥 答案　①sì/shì　②xiān/xiǎn　③ní/nì 2.给下列形似字组词 (1) (2) (3) (4) 答案　(1)绮丽/漪沦/崎岖　(2)揉碎/杂糅/蹂躏　(3)湄公河/媚眼　(4)长篙/蒿草 二、词语积累 辨词填空 斑斓·灿烂 二者都有“非常好看”的意思，但强调的侧重点不同。“斑斓”指灿烂多彩，专指色彩。“灿烂”指光彩鲜明耀眼。 ①这些五彩________的玛瑙具有很高的欣赏价值。 ②太阳出来了，天地间一片________辉煌。 答案　①斑斓　②灿烂 三、名言警句 1.课文名句 (1)这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在；不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。 (2)轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 2.课外名句——伤别离 (1)海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 (2)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 (3)相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》 (4)执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》 一、作者简介 1.闻一多(1899—1946)，湖北浠水人，原名闻家骅，中国现代著名诗人、学者和民主战士。他强调新诗要具备“三美”：音乐美(音节)、绘画美(辞藻)、建筑美(节的匀称和句的均齐)。作品有诗集《红烛》和《死水》。1946年7月15日，闻一多因怒斥特务杀害李公朴等爱国志士，在昆明被国民党特务分子暗杀。毛泽东在《别了，司徒雷登》中赞扬闻一多：“我们中国人是有骨气的。……闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。” 2.徐志摩(1896—1931)，浙江海宁人，中国现代诗坛上屈指可数的大诗人之一，20年代末到30年代盛极一时的“新月派”主将。他的诗，风格欧化，流动着内在的韵律和节奏，情感真挚、充沛，有《再别康桥》等许多名篇传世。著有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。 二、背景展示 1.1926年，闻一多怀着对祖国的渴念和期望从美国归来，但北洋军阀统治下民不聊生的黑暗现实令他极为失望，他痛呼：“我来了，我喊一声，迸着血泪，‘这不是我的中华，不对，不对！’”正是这种被现实冷却了的爱和期望，奠定了《死水》的深层根基。 2.1921年，徐志摩赴英国剑桥大学攻读博士学位。他以一个特别生的资格，随意选科听课，度过了一年多真正悠闲自在的日子。据他后来回忆，这是他一生中最幸福的日子。《再别康桥》记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。 康桥，即剑桥，英国著名的剑桥大学的所在地。1928年7月底的一个夏天，徐志摩在英国哲学家罗素的家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄地来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默地等待着他，一幕幕过去的生活图景又重新浮现在他的眼前。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。于是他在乘船离开马赛归国的途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。 三、文学常识 新月派 新月派是中国现代文学史上的新诗团体，1923年成立，代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、梁实秋、陈西滢等。他们不满足于新诗的过于自由，努力追求新的格律，其中卓有成就的是闻一多。他主张新格律诗要讲究音节和押韵，讲究诗的词藻，保持整齐的外形，创立了“音乐美、绘画美、建筑美”的“三美”新格律理论，对中国的新诗产生了极大的影响。 《死水》 流动的水不会腐败变质，因为它有生机和活力，水中会有水草生长，有游鱼小虾生存。相反，不流动的水就会因为缺乏生机和活力而变成一潭死水。闻一多先生就是以他的妙笔赋予“死水”以象征意义，向我们展示了那一潭令人绝望的“死水”。 《死水》共5节，可分成三个部分，请概括各部分的内容，填入图中横线处。 死水 答案　①总写死水的特点　②具体描写死水　③总结