山东教育出版社初中信息技术第2册第3课编辑合成靠图层——扬帆远航课件（20张ppt） 教案 (2份打包)

《编辑合成靠图层——扬帆远航》教学设计 【教学目标】 1、了解图层的概念，掌握图层的新建、移动、复制等操作。 2、会应用相关知识设计制作图片，提高学生的自主学习、探究学习以及协作学习的能力 。 3、培养学生的创新能力，表达能力和艺术欣赏能力；培养学生与他人合作与交流的人际关系。 4、通过为中国海军成立70周年献礼明信片，培养学生的爱国情怀，要学生立志努力学习，为祖国的更加强大贡献自己的力量。 【教学重难点】 1、重点： 新建图层、复制图层、删除图层、移动图层 2、难点：综合运用所学的知识进行设计 【教学方法】 任务驱动法、小组合作探究、自主学习、微课教学 【教学过程】 1、 创设情境，导入新课 1、师：近期全世界的目光都纷纷的投向了我们中国青岛，同学们知道发生了什么事情吗？ 生:（中国海军成立70周年） 2、师：对，2019年4月23日也就是本周二，是我们中国人民解放军海军成立70周年，3、同学们现在什么感受？（自豪、骄傲）我也觉得心潮澎湃，作为中国人非常自豪，今天我们也为人民海军献一份贺礼，通过这节课的认真学习，每位同学都精心制作一张明信片，庆祝人民海军成立70周年。 二、引入任务，知识铺垫 1、让我一起进入今天的学习第3课编辑和成靠图层——扬帆远航。 这是本节课的学习目标，请一位同学给大家读一下。 2、 第一个目标的学习：图层 师：图层可以理解为含有文字或图形等元素的胶片，一张张胶片按顺序叠放在一起就组成了图像，同学们能从中总结出图层什么特点吗？ 生：回答。 师：总结的很到位，图层有上下顺序，每一层课单独编辑，不影响其他图层。 3、第二个目标的学习：认识“图层面板” 师：给大家2分钟的时间来看一下课本自学一下图层面板。 哪位同学能给给大家说一下部分按钮的功能。 生：（图层、隐藏/显示图层、新建图层、删除图层、添加图层样式） 三、任务探究，自主学习 1、抽取小组任务 小组代表来抽取自己小组的任务，通过对任务的探究来掌握图层的相关操作。 2、给大家3分钟的时间来讨论解决下任务。 3、任务探究 分别对小组任务进行探究学习，抽到任务的小组派出代表作为小老师进行教学，教师从旁辅助补充。 4、 任务反馈，学习评价 1、看来同学们都掌握了图层的操作，接下来我们就来制作为海军成立70周年的献礼——明信片 这里老师给大家举了几个例子作为参考 2、学生展示：请个别学生讲述其作品的创作思路。（展示小组内最好的作品） 3、组织学生欣赏他人作品，选出最优秀的作品。 5、 课堂总结，情感升华 1、最后我们来总结一下这节课你都学会了什么？ 生：（通过这节课我知道了什么是图层及图层的特点，还熟识了图层面板，会新建图、重命名、删除图层，复制、移动图层、隐藏与显示图层、还会设置图层的样式。） 2、 师：图层操作是Photoshop图像制作的基础，一定要熟练掌握。同学们，今天我们为海军骄傲，为祖国自豪，但你们是祖国的未来，只有努力学习、顽强拼搏才能让祖国更加强大，希望未来的你们也能像海军一样扬帆远航，让祖国骄傲自豪！。 测评练习 小组任务： 1、新建图层并命名为“照片”。 2、复制图层“背景”,并重命名为“海边”。 3、将图层“肚皮”移动到图层“身体”的上方显示出来。 4、删除“图层1”， 将图层“辽宁舰”显示出来。 5、给文字“碧海蓝天”所在图层“碧海蓝天”添加“斜面和浮雕”图层样式：浮雕效果，深度200%。将图层“合层”的“不透明度”设置为100%。 综合练习，任务反馈：设计海军成立70周年明信片 请根据学习资源包中素材制作，要求如下： 1、明信片至少包含3个图层，包括一个文字图层； 2、布局合理、图文并茂、风格统一、主题突出。 $$ 第3课 编辑合成靠图层 —— 扬帆远航 学习目标 1、理解Photoshop中图层的概念及其特点； 2、认识“图层面板”的常用功能（图层的新建、重命名、复制、移动、隐藏与显示、删除、图层样式的设置）； 3、能够根据实际需要，利用图层制作图片。 图 层 图层 图层可以理解为含有文字或图形等元素的“胶片”，图像相当于一张张“胶片”按顺序叠放在一起组成的最终效果。 特点： 有上下顺序 每一层可单独编辑，不影响其他图层 图层面板 图层 删除图层 新建图层 添加图层样式 隐藏/显示图层 小组任务 辽宁舰 碧海蓝天 海豚 沙滩 海军 使用Photoshop CS打开“资源包”文件夹下的“海军.psd”，按要求操作。 1、新建图层并命名为“照片”。 2、保存文件，并退出Photoshop。 思考：有几种方法？ 方法一：“图层面板”中的“新建图层”按钮。 方法二：菜单栏里“图层”主菜