河北安平中学2019年高二生物学科假期作业5（无答案）

河北安平中学高二年级生物学科假期作业（五） 2019年7月22日 命题人：张会敏 审核人：赵颖娜 单项选择（每题4分） 1.下列关于育种的叙述中，正确的是( ) A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 2.下列有关杂交育种的叙述中，正确的是 A．可以得到新的优良品种 B．需要用X射线处理生物 C．能明显缩短育种年限 D．其遗传学原理是染色体变异 3.育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用，使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于 A．杂交育种 B．单倍体育种 C．诱变育种 D．多倍体育种 4.杂交育种运用的变异原理是[来源:学科网ZXXK] A．基因突变 B．基因重组 C．染色体结构变化 D．染色体数目变化 5.右图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关叙述中，不正确的是： A.培育品种⑥的最简单途径是I→V B.通过II→IV过程最不容易达到目的 C.通过III→VI过程的原理是染色体变异 D.过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 6.下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是( ) A．提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程 B．结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高[来源:Z.xx.k.Com] C．大幅度改良某些性状 D．有利个体不多，需要大量的材料 7.水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些新品种中变异的来源依次是( ) A．环境改变、染色体变异、基因突变 B．染色体变异、基因突变、基因重组 C．基因突变、环境改变、基因重组 D．基因突变、染色体变异、基因重组 8.某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（　　） A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．细胞融合、杂交育种、