第一单元 第2课 北大是我美丽羞涩的梦(课件+word)-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记语文(粤教版必修1)广东专用

2019-07-24
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 2 北大是我美丽羞涩的梦(王海桐)
类型 备课综合
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.48 MB
发布时间 2019-07-24
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学案导学与随堂笔记
审核时间 2019-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10995736.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 北大是我美丽羞涩的梦 学习目标 1.品味作者成长过程中坚定、乐观的人生态度。2.分析多种方式强化语言表达效果的作用。 一、音正形准 1.给下列加点的字注音 (1)单音字 ①逡巡(  )        ②拙劣(  ) ③呓语(  ) ④樯橹(  ) ⑤懵懂(  ) ⑥无辜(  ) ⑦蜃楼(  ) ⑧尴尬(  ) 答案 ①qūn ②zhuō ③yì ④qiánɡ lǔ ⑤měnɡ ⑥ɡū ⑦shèn ⑧ɡān ɡà (2)多音字 ①剥       ②横 ③济 ④壳 ⑤豁 ⑥咽 答案 ①bō/bāo ②hénɡ/hènɡ ③jǐ/jì ④ké/qiào ⑤huò/huá/huō ⑥yè/yān/yàn 2.给下列形似字组词 (1) (2) (3) 答案 (1)拙劣/相形见绌 (2)逡巡/怙恶不悛 (3)牙膏/病入膏肓 二、词语积累 1.理解运用 (1)浑浑噩噩: _ (2)海市蜃楼: _ (3)玉树临风: _ (4)啼笑皆非: _ (5)刻骨铭心: _ 答案 (1)形容无知无识、糊里糊涂的样子。(2)蜃景的通称,比喻虚幻的事物。(3)形容人风度翩翩,秀美多姿。(4)哭也不是,笑也不是,形容既令人难受又令人发笑。(5)刻在骨头上或心上,形容感念很深,永远不忘。 [对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)我退伍后浑浑噩噩地过了一阵子,经过朋友的指点,才找到自己人生的方向。(  ) (2)在这次比赛中得了冠军,他围着赛场狂奔着,呼喊着,那玉树临风的样子,让大家觉得好笑。(  ) (3)著名演员潘虹说,在拍摄影片《最后的贵族》时,谢晋导演的“用你的形象演另一个人的灵魂”的话语令她刻骨铭心,让她从此懂得了表演的真谛。(  ) 答案 (1)√。(2)×。不合语境。(3)√。 2.辨词填空 (1)苛刻·尖刻 苛刻:(条件、要求等)过高,过于严厉;刻薄。 尖刻:尖酸刻薄。 ①王二婶为人 ,搞得邻里关系很紧张。 ②北大自主招生的条件 ,难度极大。 答案 ①尖刻 ②苛刻 (2)释然·坦然·漠然 释然:形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。 坦然:形容心里平静,没有顾虑。 漠然:不关心不在意的样子。 ①通过解释,我的心中 了,和他言归于好。 ②面对逆境我们一定要 对待。[来源:学.科.网Z.X.X.K] ③由于经济萧条,股市低迷,股民对股价大幅上涨 视之。 答案 ①释然 ②坦然 ③漠然 三、名言警句 有关“勤奋”的名句 1.天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》 2.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《荀子·劝学》 3.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈《进学解》 4.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》 一、作者简介 王海桐,2001年四川省理科状元,1995年到2001年就读于成都石室中学,曾就读于北大光华管理学院金融学实验班,还获得数学科学学院数学与应用数学专业双学位。2005年放弃北大保送研究生的机会,加盟一家国际知名投资银行。 二、背景展示 王海桐在2001年以四川省理科状元的身份考入北大。当时许多高考状元都被各出版社、书商约请写文章,但她一直拒绝。她说:“高考状元的个人感言很容易让人产生夸夸其谈的感觉,如果过多强调了学习方面的心得,又会不大好看。这样的文章很不好写,也有些不好意思写。”后来,人民文学出版社通过校方找到王海桐,她才答应写,而且是“仅此一次”,即《北大是我美丽羞涩的梦》。这篇文章发表后大受欢迎。 三、文体知识 自述性文章 自述性文章就是叙述自己的生平经历的文章。它具有以下特点: (1)事迹的真实性。要以自己的真实的事例作为主要内容,也可以简要叙述和自己相关的一些人物对自己的影响,但不能编造虚假的事例。 (2)叙述的条理性。结构上一般按时间顺序叙述,也可以按情感认知顺序叙述,还可以按事理逻辑顺序叙述。 (3)评价的客

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