内容正文:
第6课 散步
完成时间: 30分钟
学校 班级 学生
一、基础训练
(一)给下面的字注音并组词。
熬( ) 歧( ) 霎( ) 粼( )
(二)根据所列出的解释写出相应的词语。
1.相信并佩服。——( )
2.忍受,艰苦支持。——( )
3.思想、意见、记载等不一致,有差别。——( )
4.受到不应有的指责或待遇,心里难过。——( )[来源:学科网]
(三) “今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。”这句话的“挺不住”是什么意思?
(四) “这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。”
1. 这段话共用了哪些修辞手法?
2.学习这种手法,用几句话描写深秋的校园风景。
二、课时达标
(一)阅读课文,回答下列问题
1.题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由。
[来源:Zxxk.Com]
2.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是:
3.家庭出现分歧时,文中说:“不过,一切都取决于我。”其原因是:
⑴
⑵