人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第 4 课 西汉与东汉——大一统国家的巩固学案(无答案)

2019-07-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.32 MB
发布时间 2019-07-24
更新时间 2021-07-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-24
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来源 学科网

内容正文:

第 4 课 西汉与东汉——大一统国家的巩固 课标导航 课程标准 课标解读 1. 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义。 2. 通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。 1. 了解汉武帝即位之初的历史状况,从“时空观念”角度认识“推恩令”实施的作用。 2. 了解汉武帝北击匈奴、张骞出使西域等史实,从“史料实证”“家国情怀”角度认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族国家的意义。 3. 结合汉武帝加强中央集权的举措,从“历史解释”角度认识“独尊儒术”的实质目的。 4. 搜集有关两汉时期的社会矛盾和农民起义的史料,从“史料实证”角度认识两汉衰亡的原因。 高一竞赛班学案4 班级 姓名 学号 编制:MAF 2019.7 2 知识点1·西汉的建立与“文景之治” 1. 西汉的建立 (1)建立:公元前 年,刘邦建立汉朝,定都长安。 (2)“汉承秦制”:西汉初年的各种制度基本沿袭秦代。 (3)地方体制 ①概况:汉高祖先后分封了大批诸侯王势力增强,而中央直辖的郡只有15个,这对中央集权构成严重威胁,为王朝的统一稳定埋下了隐患。 ②结果 在位时,削减诸侯封地,引发了吴楚等7国叛乱,最终被平定。 2. “文景之治” (1)原因 (2)举措:减轻赋税、 和刑法,提倡节俭,减少财政支出。(3)意义:经济得到了明显恢复,社会稳定。 知识点2·汉武帝时西汉的强盛 1. 加强中央集权 (1)政治上 (2)经济上 (3)思想上:接受卫绾、董仲舒的建议,尊崇儒术,儒学 地位确立。 2. 开拓疆域 (1)北击匈奴,设立河西四郡 ①任用卫青、 为将,夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。②在河西走廊设立酒泉、 、张掖、敦煌4郡。 (2)出使西域,开通 :募遣 两次出使西域,开辟了中 随堂演练 1.阅读教材 P22 “史料阅读”:分析“文景之治”局面出现的原因。 试答: 2.阅读教材 P23 的“思考点”:汉武帝为什么要建立刺史监察制度? 试答: 3.阅读教材 P23 “历史纵横”:为何有“汉之号令班西域矣”之说? 试答: 4.阅读教材 P23 “史料阅读”:分析董仲舒“尊崇儒术”的原因及实质目的。 试

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