语文人教必修二 5《离骚》练习（含基础练习、培优练习、提高练习） (3份打包)

《离骚》培优练习 阅读下面的文字，完成1～5题。 屈原列传(节选) 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。 　　 1．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．明于治乱，娴于辞令　　　　娴：擅长 B．屈平属草稿未定 属：写作 C．王怒而疏屈平 疏：疏远 D．明道德之广崇 明：光明 2．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　) A．①治乱之条贯 ②上官大夫见而欲夺之 B．①争宠而心害其能 ②信而见疑，忠而被谤 C．①竭忠尽智以事其君 ②中述汤武，以刺世事 D．①为楚怀王左徒 ②怀王使屈原造为宪令 3．下列六句话分别编成四组，全都是屈原写作《离骚》的原因的一项是(　　) ①屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也　②屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之　③信而见疑，忠而被谤　④明道德之广崇，治乱之条贯　⑤自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽　⑥屈平之作《离骚》，盖自怨生也 A．①②⑥ B．③④⑥ C．①③⑤ D．①④⑤ 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，所以屈原忧愁苦闷，做了《离骚》。 B．屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾，称道近古的齐桓公，称述中古的商汤、周武王，目的是讽刺楚国当时没有贤君。 C．屈原文笔简约，言辞含蓄，志趣高洁，品行端正，这些都表现在他的《离骚》当中，文如其人，志洁行廉是文约辞微的基础。 D．屈平正道直行，竭尽忠心和智慧来侍奉君王，却遭到小人离间，处境艰难，怨恨遂生，这是他写作《离骚》的内在原因。 5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。 译文： 　 （2）其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。 译文： 　 　 参考答案 1.D　解析：明，阐明。 2. C　解析：①②均为连词，表目的。A项，①助词，的；②代词，代指《宪令》。B项，①连词，表并列；②连词，表转折。D项，①动词，担任；②动词，制定。 3.A　解析：④是《离骚》的内容；⑤是赞美屈原高洁的品行，不是原因。 4.B　 解析：不是“在楚怀王面前”，应为“在《离骚》之中”。 5. (1)大王让屈平起草法令，大家没有谁不知道。每一道法令颁布后，屈平总要夸耀自己的功劳。(2)他的志趣高洁，所以作品中所述的物也是芬芳的。他的品行方正不苟，所以至死也不容于世。 参考译文： 屈原，名平，是楚国王族的同姓，担任楚怀王的左徒。他学识渊博，记忆力强，通晓治理国家的道理，熟悉外交辞令。对内同怀王谋划商讨国