福建省宁德市2018-2019学年高一上学期期末质量检测语文试题(扫描版)

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2019-07-23
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 福建省
地区(市) 宁德市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 6.33 MB
发布时间 2019-07-23
更新时间 2019-07-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-23
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来源 学科网

内容正文:

宁德市2018-2019学年度第一学期高一质量检测语文参考答案 1.B (A击柝(tuò )刀俎(zǔ)C窈窕(yǎo)瞋(chēn)目D仆射( yè )封识(zhì)) 2.A(B戍卒、人才辈出C噩梦、郑重其事D床蓐、风声鹤唳) 3.D(A项,有口皆碑:比喻受到众人的一致赞扬。用它修饰“奇怪建筑”,欲贬反褒。B项,不足为训:不值得作为效仿的准则。应该用“不以为意”。C项,风生水起:风从水面吹过,水面掀起波澜。形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。D项,莫衷一是: 不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。) 4.C (A成分残缺,“呈现”缺少宾语,在“淳朴自然”后加“的风格”; B语意不明,“答案是肯定的”并没有明确是哪一种;D句式杂糅,把“为代价”去掉或把“用”改为“以”。) 5. A(B项“柳宗元的口号”之前的逗号,改为分号;C项在“等”后面加上破折号;D项省略号和“等等”不能并用。) 6.A(B间:乘机C书:写字D御:驾车) 7.C(使动/意动/名为状/名为动) 8.D(D被动句/判断句A宾语前置B状语后置 C定语后置) 9.B(出入:偏义复词) 10.D《蜀道难》为古体诗。 二、(一)11. C(危: 正直) 12. C(吾策名汉室,死归其正。昔曾子不受季孙之赐,况可事二姓哉?) 13.B(尺牍,古代书写用的木简;后借指信札、书信。) 14.D( “他上奏劝谏灵帝严惩郎中张文”这一表述有误,根据原文,“臣愚以为宜擢文右职”。) 15.(1)(这些人)喜欢向皇帝述说地方风俗和市井里巷的琐碎小事,皇帝觉得这非常愉快,以破格提拔的方式优待他们。(“陈”“悦”各1分,句意通顺1分) (2)在朝为官的士人,竟然没有因为忠诚信实被赏赐,(反而)常常招致毁谤讥刺的责罚,于是使得群臣(僚属)都闭口不言,没有谁考虑发表正义的言论。 (“曾”“见”“图”各1分,句意通顺1分) (二)16. BD (B项“由近及远”应为“由远及近”;D项“抒发了诗人前途未卜、心绪茫然之感”这一赏析不当。颈联是说,诗人虽留滞异地有才难展,但艰危之际胆气益增,临危无惧,志向弥坚。(选对一项给3分,选对两项给5分) 17.答案 ①尾联运用典故(1分),表明如果有鲲鹏图南的远大志向,加以振翅高飞的勇气和行动,未必不可以匡时济世,改变国破家衰的局势;(1分) ②表达了诗人身处困境仍然心系家国的忠君爱

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