专题04 让我们启航单元总结-2019-2020学年八年级物理上册同步精品课堂（沪教版上海）

沪教版八年级物理序言《让我们启航》单元总结 知识要点一. 几个基本物理量的国际单位与测量工具。 在国际单位制中，长度、时间、质量、体积的单位分别是：米、秒、千克、米3。测量工具分别是：刻度尺、表（打点计时器）、天平（秤）、量筒等。 物理量 国际单位 测量工具 长 度 质 量 时 间 体 积 知识要点二. 探究实验——单摆的等时性。 ①单摆的周期（T）：单摆摆动一次所用的时间。 ②研究方法：控制变量法。 ③结论：摆的周期与摆球的质量、摆幅无关。只与摆绳的长度有关，摆绳越长，周期越大（摆动越慢）；摆绳越短，周期越小（摆动越快）。 【典型例题1】小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想:小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定； 小青猜想：可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。 于是进行了如图3实验，一根细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据在下表中。 请回答下列问题： （1）小李探究过程中应该使用的科学方法是 ； （2）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：天平、_____________； （3）分析比较实验次数3和4可以得出：当 和 不变时，摆动周期与 无关； （4）分析比较实验次数2和4可以得出： 。 （5）分析比较实验次数1和5可以得出： 。 （6）根据上面的实验研究，小李同学发现一只555牌立式钟摆，15天下来走慢了1分钟为了矫正准时，我们应（ ） 实验 序号 小球到固定点 距离l(摆长)/米 小球质 量/克 摆动幅 度S/米 小球往返摆动 20次的时间/秒 小球往返摆动 一次的时间/秒 1 0.7 20 0.05 33.2 1.7 2 1.0 20 0.08 39.7 2.0 3 1.0 30 0.05 39.8 2.0 4 1.0 30 0.08 39.7 2.0 5 1.3 20 0.05 45.3 2.3 A 使摆线变短 B 使摆线变长 C 换质量小的摆钟 D 换质量大的摆钟 【典例解读】 ①因为有三个变量：摆长、摆球的质量和摆幅，所以要测量这三个物理量。分别用刻度尺测量摆长、摆动幅度，用天平测小球的质量，用秒表测量往返摆动的时间。 ③分析表中3与4数据可知，在质量、摆长相同时，摆动幅度不同，由于摆动1次时间相同，说明小球往返摆动一次的时间与摆动幅度无关； ④由实验2、4看出，在摆动幅度、摆长相同时，质量不同，研究的是摆“往返摆动一次的时间”与质量的关系。由于摆动1次时间相同，说明小球往返摆动一次的时间与质量无关； ⑤由实验1、5看出，摆动幅度、质量相同，摆长不同，研究的是摆“往返摆动一次的时间”与摆长的关系。由于摆动1次时间不相同，说明小球往返摆动一次的时间与摆长有关；可见，小球往返摆动一次的时间由摆长决定。 ⑥由实验1、5可知，要将摆钟正常，应将摆钟的摆长调短。选A。 归纳结论时，要先写控制的变量不变时，再写摆的周期与某个因素是怎样的关系。例如：由实验次数1与5看出，当摆动幅度、质量相同，摆长不同时，往返摆动一次的时间不相同，且摆长越长，往返摆动一次的时间越长。 知识要点三.长度测量的特殊方法。 长度测量有些情况下需要用特殊的方法：①估测；②替代法；③滚轮法；④累积法；⑤辅助工具法。　　 【典型例题2】一名学生在测量过程中忘了写单位，请给他补完整：活动铅笔芯直径是0.07　　 ；人正常走路的一步长约800　　　； 1节课的时间是2400 ；一包牛奶的体积是250 ；它的质量约为245 ；苹果手机Apple iPhone XR 128GB机身长度150.9 ，质量194 。 【典例分析】 根据日常生活经验进行估测，活动铅笔芯直径应是0.07厘米，即0.7毫米，因为不可能是7毫米；人正常走路的一步长约800厘米，不可能为800毫米或800米；1节课的时间是40分，合2400秒；一包牛奶的体积是250毫升，即250厘米3，它的质量约为245克。苹果手机Apple iPhone XR 128GB机身长度150.9毫米，不可能150.9厘米，质量194克，不可能194千克或毫克。 估测题的常用方法： 1．直接判断法：利