专题2.2 水分子的变化 第2课时（讲）（课件）-2019-2020学年九年级化学上册同步精品课堂（鲁教版）

中物理 第二章 第二节 鲁教版 化学（初中） 水分子的变化（第二课时） 学易同步精品课堂 1 知识回顾 从电解水的实验中你获得了哪些信息？ 分裂 重新 组合 旧分子 原子 新分子 化学反应的实质： 在化学变化中分子可再分，分为原子，原子重新组合成新分子，新分子聚集成新物质。 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，叫做分解反应。 分解反应： 特点： “一变多” AB A+B 表达式： 举例： 通电 水 氢气 + 氧气 下列变化中属于分解反应的是（ ） C 2 课堂导入 从电解水的实验中我们可以看到，氢气可以被点燃。这是氢气与空气中的氧气发生了化学反应。 那该反应生成了什么物质？如何证明？ 01 实验探究：氢气在氧气中燃烧 氢气在空气中燃烧后的生成物是什么? 猜想: 实验方案: 在空气中点燃纯净的氢气，并在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯 注意：在点燃氢气前，一定要检验它的纯度 提出问题: 氢气燃烧，产生____色火焰，烧杯壁上有____出现 用手触摸烧杯，烧杯___ 氢气在空气中燃烧 实验现象 实验结论 文字表达式 氢气在点燃的条件下和空气中的氧气发生反应生成了___ 氢气燃烧放出了大量的 。 水 热 发烫 淡蓝 水雾 水 氢气 + 氧气 点燃 H2 O2 H2O 化学反应是有条件的，且伴随着能量的变化。 02 深度探究 试从分子的角度分析氢分子和氧分子是怎样变成水分子的？ 分子 新分子 原子 在这两个化学变化过程中，原子的种类变了吗？数目呢？ 原子是化学变化中的 最小粒子 化学变化的本质是分子分成原子， 原子重新组合成新分子的过程 水是由氢、氧两种元素组成的 水 氢气 + 氧气 点燃 H2 O2 H2O 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应。 H2O 水 通电 氢气 + 氧气 H2 O2 化合反应 分解反应 观察下列反应，分析它们各有何特点？ 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应。 一变多 AB → A + B 多变一 A + B → AB 我们把物质在化学变化中表现出来的性质，称为 该物质的化学性质，如水通电可以发生分解，氢气可以在空气中燃烧，氧气可以支持燃烧等；而物质不需