中考语文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课内梳理、探究与默写、多角度赏析练习 素材

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 作者：李白(701----762)，宇太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在我国历史上，被称为“诗仙”。其诗清新飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“李杜”，是华夏史上最伟大的诗人。 注释：①王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉。 ②左迁：贬谪，降职。 ③杨花：柳絮。 ④随君：一作“随风”。 诗文 翻译 重点赏析 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 杨花落尽，子规鸟儿不住地在啼， 听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪。 寓情于景。“杨花”的漂泊不定给人飘零流落之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情，诗人借用这两种意象，点明了暮春时令，奠定了全诗伤感的基调。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 伴随着君子你一直走到那夜郎以西！ 借景抒情。采用拟人的修辞手法，将月亮人格化，生动地表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了对被贬友人的同情与关切之情。 主旨：通过对暮春景物的描写，烘托出全诗悲凉的基调。再借景抒情，借“明月”表达了对被贬友人的同情和关切之情。 一、结构与特色 首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。  因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。  后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。这两句诗所表现的意味，有三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，因此，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。  诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之