内容正文:
孝友中学 周丽
§8.2重力 力的示意图
飞流直下的瀑布
一、重力概念
由于地球的吸引而使物体受到的力。
定义:
表示:
G
单位:
牛顿(N)
施力物体是地球,受力物体是被吸引的物体。
测量工具:
弹簧测力计
二、重力大小
【活动】
探究重力大小与质量的关系
用弹簧测力计分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力,如图所示。将各次测得的实验数据记录在表格中。
二、重力大小
【活动】
探究重力大小与质量的关系
实验记录表格
【结论】
物体所受的重力与物体的质量成正比。
G=mg
0.05
0.10
0. 5
0.15
1.0
1. 5
实验
序号 钩码的质量
/kg 钩码的重力
/N
1
2
3
重力与质量关系图象
0.5
1.0
1.5
0.05
0.10
0.15
二、重力大小
www2:用弹簧测力计测得一个物体重4.9N,该物体的质量是多少克?
三、重力方向
重力的方向就是悬线向下的方向。
三、重力方向
【结论】
竖直向下或垂直于水平面向下。
水平面
三、重力方向
www5:如图所示,生活在南半球的会从地球掉下去吗?为什么?
答:南半球重力方向仍然是竖直向下的.因为地球上各地的人都是以自己地区的地面为参照物的。重力的方向指向地心。
三、重力方向
www1.重垂线在生活和生产中有广泛的应用,
图中的重垂线各有什么作用?
(a)检查墙体是否竖直
(b)检查窗台是否水平
四、重力作用点——重心
悬挂法找重心
重心在几何中心
【重力三要素】
重力的三要素
重力的作用点:
重力的大小:
重力的方向:
重心
G=mg
竖直向下
五、力的示意图
力的示意图
力的作用点
力的大小
力的方向
线段的起点
线段的长度
箭头的指向
例:作重力为10N的球体的所受的重力示意图。
练习:作重力为5N的正方体所受的重力示意图。
本节课同学们都有哪些收获?
【分享与小结】
【拓展与延伸】
www5:若地球上的物体所受重力突然消失,将会出现什么情景?请你设想三种情景,并与同学交流。
孝友中学 周丽
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