2019秋人教部编版语文八年上册课外文言文阅读与传统文化拓展训练课件：孟子 (共8份打包)

（一）揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 ——选自《孟子·公孙丑上》 同“悯”，忧虑 拔 疲劳的样子 他家里的人 疲惫，劳累 快步走 干枯 少 舍弃，放弃 只 【注释】①闵：同“悯”，忧虑。②芒芒然：疲劳的样子。③其人：他家里的人。④病：疲惫，劳累。⑤槁：干枯。 【词语溯源，回归教材】 1.解释下列加点的词。 （1）此之谓大丈夫 （2）太丘舍去 （3）不舍昼夜 （4）其人舍然大喜 （叫作） （停止） （舍弃） （同“释”，解除、消除） 2.解释下列加点词在文中的含义。 （1）宋人有闵其苗之不长而揠之者 （2）谓其人曰 （3）其子趋而往视之 （4）天下之不助苗长者寡矣 （5）以为无益而舍之者 （6）非徒无益 （拔） （快步走） （对……说） （少） （舍弃，放弃） （只） 3.与“宋人有闵其苗之不长而揠之者”中加点的“之”字用法相同的一项是 A.其子趋而往视之 B.无丝竹之乱耳 C.久之，目似瞑 D.何陋之有 B 【解析】例句：用于主谓之间，取消句子的独立性。A.代词，指禾苗；B.用于主谓之间，取消句子的独立性；C.音节助词，不译；D.宾语前置的标志。 4.用现代汉语翻译下列句子。 （1）今日病矣，予助苗长矣! （2）非徒无益，而又害之。 今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了! 不但没好处，反而有害。 5.请从这则寓言故事中提炼出一条成语。这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？ 揠苗助长。寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。万物应当顺其自然。不能做那种投机取巧的人。 【译文】有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他的儿子急忙跑到田里去看，禾苗全都枯死了。天下不帮助自己的禾苗长得快一些的人很少啊！以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人。不但没好处，反而有害。 $$（七）仲子 仲子齐之世家也兄戴盖禄万钟。以兄之禄为不义之禄而不食也，以兄之室为不义之室而不居也，辟兄离母，处于於陵。他日归，则有馈其兄生鹅者，己频蹙曰：“恶用是鶃鶃者为哉？”他日，其母杀是鹅也，与之食之。 同“避”，躲避 赠送 皱眉蹙额，不愉快的样子 疑问代词，怎么 （yì）鹅叫声 给 其兄自外至，曰：“是鶃鶃之肉也。”出而哇之。以母则不食，以妻则食之；以兄之室则弗居，以於陵则居之。是尚为能充其类也乎？若仲子者，蚓而后充其操者也。 ——选自《孟子·滕文公下》 从 呕吐 表否定，相当于“不” 【注释】①频蹙：皱眉蹙额，不愉快的样子。②鶃鶃（yì）：鹅叫声。 【词语溯源，回归教材】 1.解释下列加点的词。 （1）与民由之 （2）未复有能与其奇者 （3）有朋自远方来 （4）自三峡七百里中 （和；同） （从） （参与，指欣赏、领悟） （在） 2.解释下列加点词在文中的含义。 （1）辟兄离母 （2）则有馈其兄生鹅者 （3）恶用是鶃鶃者为哉 （4）与之食之 （5）其兄自外至 （6）出而哇之 （同“避”，躲避） （疑问代词，怎么） （赠送） （给） （从） （呕吐） 3.下列句中加点词的意思相同的一项是 A.则有馈其兄生鹅者 多生怪柏 B.以兄之室则弗居 居无何 C.以母则不食 饭疏食，饮水 D.若仲子者 猛浪若奔 D 【解析】A.活的/生长；B.居住/经过；C.吃/粮食；D.像。 4.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是 A.以兄之禄为不义之禄而不食也 投以骨 B.以兄之室则弗居 与之食之 C.其母杀是鹅也 及其家穿井 D.是尚为能充其类也乎对子骂父，则是无礼 C 【解析】A.认为/把；B.助词，的/代词，代鹅；C.代词，指“他”；D.这/表判断。 5.用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 仲子/齐之世家也/兄戴/盖禄万钟 6.用现代汉语翻译下列句子。 （1）辟兄离母，处于於陵。 （2）是尚为能充其类也乎？若仲子者，蚓而后充其操者也。 避开哥哥，远离母亲，独自住在於陵。 这能够算是推广他的廉洁的操守吗？像仲子这样做，只有先把人变成