初中作文讲义：中考记叙文写作点点通

2020初中作文讲义 中考记叙文写作点点通 崔巍嵩（三山语文） 原创（20190615） 江淮名师工作室 出品（20190615） [写在前面] 明天就中考了，不少朋友请三山在考前对即将参加中考的小孩进行考前作文指导，说实话，真的勉为其难，一来作文真的没有临时抱佛脚的“灵丹妙药”，二来由于本人对初中语文教学，尤其是中考作文研究很少，可能文不对题。但作为家长的心情是可以理解的，所以三山也就根据自己高中语文教学的经验，谈一谈记叙文写作的一些看法，毕竟中考作文更多的是记叙文写作会更多一些，有些例文也是当年刚上高一时学生写的记叙文，可能有一定的参考价值。总之仅供参看，祝广大中考考生都能发挥出自己应有的水平，写出考场佳作，进入自己梦想的高中就读。 [应试指导] 记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是我们平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文。《语文课程标准》指出初中生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文”，又要求写作能“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚”，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充实”。在中考考场要想写好考场记叙文，我们必须抓住考场高分记叙文写作的三个关键点：题目、故事、主旨，从而打造出吸引阅卷老师眼球的得分亮点。 如何让考生在考场写出高分记叙文？我们可以抓住获得高分记叙文的三个关键点进行突破。 一、从题目入手，化大为小，化虚为实。 我们知道，材料作文或命题作文的题目，写作范围一般都比较宽泛，如果仅把题目当作一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去演绎故事，势必造成内容空泛、文意散漫。因此，要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，把大题目演绎成一个小角度(故事)，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，大题小做(所谓“大题小做”就是找一个自己有话可说、有思考有感悟的角度作为切入口)，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的表象挖掘不平凡的本质，在叙述描写中渗透深刻的人生哲理。 二、从情节入手，避“直”就“曲”，化“直”为“曲”。 清代文学家袁枚在《李觉出身传评语》说：“文似看山不喜平。若如井田方石，有何可观？惟壑谷幽深，峰峦起伏，乃令游者赏心悦目。或绝崖飞瀑，动魄