部编人教版八年级上册第20课《正面战场的抗战》教学设计

第20课《正面战场的抗战》教学设计 教学目标： 知道正面战场的台儿庄战役、武汉会战及第三次长沙会战的基本史实；正确分析理解正面战场的抗战；学会从不同角度认识问题和论从史出的学习方法。通过学习，知道中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹，激发爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。 教学重点：台儿庄战役、保卫大武汉和第三次长沙会战。 教学难点：正确评价国民党政府领导的正面战场的抗战。 教学过程 一、导入新课 教师展示多媒体图片 日本对中国全面进攻形势图 教师设问：请同学们观察图片，看清这幅图片反映了什么？中方如何设防？ 学生思考并回答：日本侵占中国领土的面积不断扩大；走势由北到南、由东往西；自北向南设立几道防线。） （过渡）日军的战略意图十分明显，自北往南一路推进，自东往西步步包围，那么我们就应该在日军前进的路线上设置几道主要的防线来阻止日军推进的脚步。所以在国民党的正面战场就出现了著名的几次大的会战，如徐州会战、武汉会战、长沙会战等……今天我们就通过回顾几次著名的大会战，来忆往昔艰苦悲壮的抗战岁月。 二、讲授新课 （一）一寸山河一寸血——正面战场的抗战 1.台儿庄战役 （1）战况 自主学习：同学们简单回答台儿庄战役的时间、地点和领导人。 时间：1938年3月 地点：徐州台儿庄 指挥：第五战区司令官李宗仁 （2）战因 材料一 徐州会战前期要图 ——武月星主编：《中国抗日战争史地图集》，97页，北京：中国地图出版社，1995 教师设问：请同学们观察上图，在徐州会战前日军已经占领了华北地区和华东地区大部，那么为什么又要在徐州打一场大规模的战役呢？日军的战略意图是什么?(参考答案：徐州战略地位重要；打通津浦线。) 教师讲述：日军计划把山东半岛登陆的一部分日军，同津浦（天津到南京浦口）南下的日军会师台儿庄，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场，使华北和华中战场连成一片以扩大侵略范围。而我军要做的就是尽量阻止日军这一计划，防止日军形成一个整体以进一步南下威胁长江一线。 （3）战果 材料二 池峰城组织了57人的敢死队，并准备给每名敢死队员赏大洋30块。但报名的战士当即表示：“要钱干什么？我们打仗是为了不让我们的子孙后代做日本人的奴隶，是要争取民族的生存。”57名勇士……趁夜色冲入敌阵，与敌奋力厮杀，拼死搏斗……阵地最终被夺了回来，而敢死队仅13人生还。 ——夏军：《池峰城与