专题整合提升8（课件+word）-《优化指导》2019版新课标同步课堂历史（人民版必修3）

19世纪以来世界文学艺术的发展历程 1．文学领域 (1)概述：18世纪末到19世纪30年代，浪漫主义文学产生；19世纪30年代后，现实主义文学兴起；20世纪以来，现代主义文学逐渐成为西方文学的主流；20世纪二三十年代以后，苏联社会主义文学和亚非拉的民族文学繁荣起来。 (2)发展特征 ①浪漫主义反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。 ②现实主义文学强调真实具体地描写现实生活，以长篇小说为主要表现形式。 ③现代主义文学主观地表达对世界的看法和通过想象表现心理的真实，晦涩难懂。 ④苏联和亚非拉的文学分别展示了社会主义文学的风采和民族主义的精神风貌。 2．美术领域 (1)概述：19世纪前半期经历了浪漫主义和现实主义美术；19世纪70年代起，印象画派出现；进入20世纪后，现代主义画派出现。 (2)发展特征 ①浪漫主义重感情轻理性，重色彩轻素描，不满现实，追求幻想。 ②现实主义强调艺术的时代特点，直接描写当前的风貌和特征。 ③印象画派重视光、色的表现，把光看作是“绘画的主人”。 ④现代主义画派则反传统和反理性，重视艺术家的主观感受和表现形式，艺术上更趋于极端化。 3．音乐领域 (1)概述：19世纪浪漫主义音乐在欧洲兴起；19世纪中后期形成各具特色的民族乐派；20世纪现代主义音乐兴起，主要以摇滚乐和爵士乐为代表，流行音乐引人注目。 (2)发展特征 ①浪漫主义音乐注重音乐中的诗情画意，感情热烈而奔放。 ②民族乐派以本民族的民歌、舞曲为素材，歌颂自己的祖国、民族和人民。 ③现代主义音乐以流行音乐为主，它是突破传统，缓解竞争压力，宣泄喜怒哀乐的一种最直接的方式。 4．影视艺术 (1)概述：19世纪末，电影诞生，第二次世界大战后，电影技术发展迅速；20世纪20年代中期，电视出现，20世纪三四十年代，电视艺术在英、美等国有了长足的发展。 (2)发展特征 ①电视艺术是社会进步的产物，反映了人类在科学技术方面的进步，引领着文明的发展趋势和社会风尚。 ②影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，对人类生活的影响无处不在。 时间：45分钟　分数：100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．“运用不断翻新的各种艺术形式和艺术技巧从各个角度和各个侧面，表现出一种更高意义的真实，从而反映出世界的荒诞、人生的虚无和生存的荒谬。”具有这一创作风格的是(　　 ) A．浪漫主义文学　　　 B．古典主义文学 C．现实主义文学 D．现代主义文学 D　[由材料关键信息“世界的荒诞，人生的虚无和生存的荒谬”可知，这一创作风格属于现代主义流派，故选D。] 2．霍布斯鲍姆在《革命的年代》中写道：“他们并不相信18世纪自负的机械唯物主义(以牛顿以及布莱克和歌德这两个吓唬人的家伙为代表)……因而，我们不能指望他们对资本主义社会提出合情合理的批判。”文中“他们”为代表的作品(　　 ) A．反映了对“理性王国”的失望 B．创作手法怪诞 C．真实地描写了社会现实风貌 D．集中表现自我 A　[根据材料中“18世纪”“我们不能指望他们对资本主义社会提出合情合理的批判”可以判断发生在启蒙运动后，对资产阶级宣扬的自由、平等的“理性王国”的失望，故A项正确。] 3．有人评价某一剧作时说：“看了这些戏，我们都感到好笑，忍俊不禁，但在笑声中却隐藏着深深的悲哀与寂寞。尽管剧情虚妄，台词荒唐，我们不难发现剧中人有些方面跟我们十分相似，而剧中的荒诞现象正是我们不合情理的生活现实的极度夸张。”下列文学作品与该剧作属于同一流派的是(　　 ) C　[“剧情虚妄，台词荒唐”“不合情理的生活现实的极度夸张”，符合现代主义文学的特点。A项属于浪漫主义文学作品；B项属于现实主义文学作品；C项属于现代主义文学作品；彼特拉克的《歌集》体现的是人文主义，与题意无关。] 4．法国大革命失败以后，面对封建复辟王朝对这场革命的否定，人们在重新认识启蒙运动及大革命的意义和精神时，极大地激发出反对专制暴政，要求个性解放，渴望自由、民主、平等权利的政治热情。在这种背景下产生的文学作品(　　) A．侧重表现生活对人的压抑和扭曲 B．深入发掘人类的感情世界 C．注重如实地描写社会底层的心声 D．主张恢复启蒙时代的理性精神 B　[20世纪，现代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惘和痛苦，侧重表现生活对人的压抑和扭曲，与材料不符，故A错误；法国大革命失败以后，产生了浪漫主义文学，在政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，故B项正确；19世纪30年代以后，随着资本主义的进一步发展，各种社会矛盾更加尖锐，现实主义文学艺术家开始对社会现实进行深刻的揭露和批判，如实地描写社会，与材料不符，故C项错误；法国大革命失败以后，人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托，故D项错误。] 5．在魔幻现