内容正文:
第一节 构成生命的元素
(一)学习目标:
1.举例说出元素构成细胞和调节生命活动的功能。
2.说出或举例说出组成生物体的基本元素、最基本元素、大量元素、微量元素
3.区别、解释生物界和非生物界的统一性和差异性
(二)教学重点
1.元素构成细胞和调节生命活动的功能
2.组成生物体的基本元素、最基本元素、大量元素、微量元素
(三)教学难点
区别、解释生物界和非生物界的统一性和差异性。
(四)学习任务与自主探究及合作交流
1元素对生命的重要性体现在哪些方面?举例说明
元素对生物体的重要作用包括两个方面:__________和__________。
1 构成细胞的化学元素往往进一步组成多种多样的化合物,这些化合物是生物体生命活动的物质基础。例如,__________是构成蛋白质的主要元素。
2 调节生命活动的元素主要有两种类型:一种是__________的元素,如血红蛋白中的__________;一种是以离子形式调节生物体活动的元素,例如__________。
⒉“组成生命的化学元素分别是什么?”
基本元素:——————————
最基本元素:—————————
大量元素:____________________
微量元素:____________________
⒊“生物界和非生物界的统一性和差异性”
①、生物界和非生物界具有统一性的理由: 组成生物体的化学元素,在无机自然界______________,没有一种化学元素是___________所特有的。这个事实说明,生物界和非生物界具有统一性
②、生物界和非生物界还具有差异性的理由: 组成生命的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量____________。
合作探究
展示图片,学生讨论得出化学元素对生命活动的重要性?
2.观察表2-1玉米和人体细胞的元素组成,思考:
(1)、构成人体和玉米的基本元素有哪几种?
(2)、其中最基本的元素是什么? 为什么它是最基本的元素?
(3)、根据表中数据,你能得出哪些结论?
(4)、你能将组成生物体的元素分类吗?你分类的依据是什么?
(5)、分析下图化学元素占人体鲜重和干重的百分比图,你能得出什么结论?