1-4地球的结构（课件+word）-【创新设计】2019版同步课堂讲义地理（湘教版必修1）13省专用

第三节　地球的运动(为新课标选修Ⅰ－1内容) 第四节　地球的结构 情景激趣 课标内容要求 核心素养对接 知识体系导引 《地心游记》讲述了这样一个故事：李登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行，决心也做同样的旅行。他和侄子从汉堡出发，到冰岛请一位向导，由冰岛的一个火山口下降，经过三个月的旅行，历尽艰险，最后回到了地面。李登布洛克教授在这次“地心旅行”中，会发现地球内部有哪些圈层呢？ 运用示意图，说明地球的圈层结构。 运用示意图，说出地球的内部圈层和外部圈层的结构，概括各圈层的主要特点→地理实践力＋综合思维 　地球的内部圈层 |知识清单| 阅读教材P25～P27“地球的内部圈层结构”，填写下列知识。 1.地震波 (1)地震波波速的变化是地球内部圈层划分的依据。 (2)地震波的分类及特点 类型 传播速度 能通过的介质 共性 A表示横波 较慢 固体 传播速度都随所通过物质的性质而变化 B表示纵波 较快 固体、液体、气体 (3)地震波的速度变化 深度 波速 A波 B波 地下33 km处(大陆部分) 传播速度都明显增加 地下2 900 km处 完全消失 传播速度突然下降 微思考 1.当某处发生地震时，附近有明显震感的城市中，街道上的行人与湖中船上的人的感觉是否一样，为什么？ 提示　不一样。处于街道上的行人首先感到地面上下颠簸，然后左右晃动，因为陆地上纵波、横波都能通过，且纵波传播速度比横波快；处于湖中船上的人只能感到上下颠簸，因为水只有纵波能通过。 2.地球内部圈层的划分 (1)界面：图中C为莫霍面，D古登堡面。 (2)圈层：图中C、D之间为地幔，C以上为地壳，D以内为地核(由E外核和F内核组成)。 3.岩石圈 由坚硬的岩石组成，包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)。 |案例分析| 材料　假如你乘坐一辆既能耐高温高压，又能穿透坚硬岩石的微型汽车，正进行一次穿越地心的科学探险活动。下图是地球内部圈层示意图。 假如汽车上的车载仪表和各种感应器记录下了沿途的见闻。 结合材料探究： (1)地壳的组成物质主要是什么？ (2)软流层是在上地幔上部还是上地幔底部，为什么有人认为它是岩浆的主要发源地？ (3)外核的物质状态是什么？为什么？ 答案　(1)地壳的组成物质主要是岩石。[来源:学科网] (2)软流层位于上地幔上部。由于该处放射性元素衰变积累的热量可能使岩石处于熔融状态，因此有人认为它是岩浆的发源地之一。 (3)外核的物质状态可能为液态，因为此圈层横波不能通过。 |方法规律| 1.地球内部圈层的划分及特征 2.地壳与岩石圈的区别与联系 地壳位于莫霍面以上，是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳，岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)，二者关系如下图所示： 　地球的外部圈层 |知识清单| 阅读教材P27“地球的外部圈层结构”，填写下列知识。 1.大气圈：是地球生命生存的基础条件之一，大气的密度随高度的增加而下降。 2.水圈 (1)组成：由液态水、固态水和气态水组成。 (2)分类：根据其存在的位置和状态，分为海洋水、陆地水、大气水和生物水，其中陆地水又分为地表水和地下水。 (3)意义：与人类社会关系最密切，特别是陆地水。 3.生物圈 指广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的生物世界，生物是地球生态系统中的主体和最活跃的因素。 微思考 2.读地球四个圈层构成示意图(下图)，回答问题。 图中所示A、B、C分别为什么圈层？最活跃的圈层是哪一个？ 提示　从图中可以看出，C位于最底层，是岩石圈，而位于岩石圈与大气圈中间的是水圈，生物圈是分布最广、覆盖面最广的圈层，跨了大气圈、水圈和岩石圈，故A、B、C三层代表的圈层分别是生物圈、水圈、岩石圈。最活跃的圈层是生物圈。 |案例分析| 结合材料探究： (1)在图上标出地壳、大气圈、水圈、生物圈等圈层名称。 (2)地球外部圈层中，厚度最大的是________，连续而不规则的圈层是________，其范围渗透到其他圈层之中的是________。 (3)大气圈包围着地球，它的主要成分是______和______；水圈中的水处于不间断的__________之中；生物圈占有________圈的底部、________圈的全部和________圈的上部。这些圈层之间相互________、相互________，形成人类赖以生存和发展的自然环境。 答案　(1)如下图。 (2)大气圈　水圈　生物圈 (3)氮　氧　循环运动　大气　水　岩石　渗透　影响 |方法规律| 地球的外部圈层的特点比较 外部圈层 概念 组成 其他 大气圈 由气体和悬浮物组成的包围地球的复杂系统 气体和悬浮物，主要成分是氮和氧 地球自