2.1 细胞概述（课件+word）-【创新设计】2019版同步课堂讲义生物（浙科版必修1）浙江专用

第一节　细胞概述 学考解读 章节内容 考点 考试属性及要求 考情要求 必考 加试 细胞概述 细胞学说的基本观点 a a 1.简述细胞学说的基本观点，认同细胞学说的建立是一个不断修正、继承、开拓和发展的过程。 2.举例说出细胞的大小、数目和种类。 3.比较分析不同细胞的异同点，总结高倍显微镜使用的方法、步骤与注意事项。 细胞学说的建立过程 c 细胞的大小、数目和种类 a a 活动 观察多种多样的细胞 b b 考点一　细胞学说的基本观点(a/a)和细胞学说的建立过程(－/c) 1.细胞学说的建立过程(－/c) 时间 国家 科学家 重要发展 不足 1665年 英国 胡克 用显微镜观察栎树软木塞切片，发现并命名了细胞 只看到死细胞的细胞壁，而不是活细胞 1838年 德国 施莱登 所有的植物都是由细胞组成的 未与动物界相联系 1839年 德国 施万 所有的动物也是由细胞组成的 未搞清细胞来源的过程 1858年 德国 菲尔肖 所有的细胞必定来自已存在的活细胞 未考虑非细胞结构生命的繁殖 2.细胞学说的内容(a/a) (1)所有的生物都是由一个或多个细胞组成的。 (2)细胞是所有生物的结构和功能的基本单位。 (3)所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。 3.细胞学说的意义和发展 (1)细胞学说是现代生物学的基础，细胞学是生物学的重要分支。 (2)由于电子显微镜的使用和相应技术的发展，细胞中的许多细微结构被陆续发现。 (3)由于生物化学和分子生物学的快速进展，细胞学已发展为细胞生物学。 1.建立细胞学说的科学家是施莱登和(　　) A.沃森 B.施万 C.达尔文 D.克里克 解析　施莱登提出“所有的植物都是由细胞组成的”，施万提出“所有的动物也是由细胞组成的”，这两个德国科学家是细胞学说的奠基人。 答案　B 2.(2014·1月浙江学考)所有的动植物都是由细胞组成的。这一事实说明生物具有(　　) A.变异性 B.多样性 C.统一性 D.遗传性 解析　细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 答案　C 3.(2017·杭州市建人高复月考)细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是(　　) A.英国科学家胡克最终建立了细胞学说 B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 C.德国科学家施莱登和施万是细胞的发现者和命名者 D.德国科学家菲尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞必定来自已存在的活细胞” 解析　英国科学家胡克是细胞的发现者，A错误；细胞学说只揭示了生物的统一性，未揭示生物的多样性，B错误；德国科学家施莱登和施万是细胞学说的创立者，C错误；德国科学家菲尔肖的名言是“所有的细胞必定来自已存在活细胞”，D正确。 答案　D 1.细胞学说揭示了生物体结构的统一性。 2.细胞学说使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 3.细胞学说的建立，标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地推进了生物学的研究进程。 , ★施莱登和施万是德国的两位科学家，他们共同提出细胞学说把动物和植物统一到细胞的基础上，对现代生物科学的发展具有重要意义。细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学“三大发现”之一。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ★胡克时代的显微镜和胡克绘制的软木塞细胞 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[来源:学&科&网] 考点二　细胞的大小、数目和种类(a/a) 1.细胞的大小 除病毒等少数种类外，生物体都是由细胞构成的。细胞的形态和大小各不相同。 (1)从图1看出不同的细胞大小差别很大，最小的细胞是属于细菌类的支原体细胞，最大的细胞是鸵鸟蛋的卵黄细胞。神经细胞的直径不足1 mm，但长度可超过1 m，这与其兴奋传导的功能相适应。 (2)结合图2分析细胞体积趋向于小的原因：总体积不变的情况下，1个大立方体的表面积小于27个小立方体的表面积。这说明细胞体积越大，其表面积和体积之比就相对越小，细胞和外界进行物质交换和信息交流的效率就越低，不利于各项生命活动的进行。 (3)生物体的长大，不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞数目的增多。 2.细胞的数目 (1)单细胞生物只由一个细胞组成，单细胞