章末复习课（二）（课件+word）-【创新设计】2019版同步课堂讲义生物（浙科版必修1）浙江专用

章末复习课(二) [素养凝炼] 要点1　显微镜的使用 1.显微镜的放大倍数 (1)放大倍数是指物像的大小与物体大小的比例。 (2)放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，这里的放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。[来源:学|科|网] 2.物像移动与装片移动的关系 显微镜下所成的像与实物相比是倒置的，物像移动的方向与载玻片移动的方向相反。 3.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系 (1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。 (2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 4.低倍镜换高倍镜的程序 在低倍镜下找到所需观察的物像→将要观察的物像移至视野中央→转动转换器换高倍物镜→调节视野亮度→调节细准焦螺旋使图像清晰。 【对点小练】 1.如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小[来源:Z。xx。k.Com] B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ 解析　①②是目镜，目镜越长放大倍数越小，③④是物镜，物镜越长放大倍数越大，离装片的距离越近，所以若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤；从图中的乙转为丙应该先在低倍镜下找到物像移到视野中央，然后转动转换器换成高倍镜。 答案　D 2.用紫色洋葱内表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断，此时(　　) A.改用凹面反光镜，放大光圈 B.改用凹面反光镜，缩小光圈 C.改用平面反光镜，放大光圈 D.改用平面反光镜，缩小光圈 解析　洋葱内表皮细胞颜色浅，而要看清颜色浅的物体需把视野调暗，所以要改用平面反光镜，缩小光圈。 答案　D 3.下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是(　　) A.物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大 B.看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越多 C.换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗 D.换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮 解析　物镜越长，放大倍数越大，使用时镜头离载玻片的距离越小；放大倍数越大，物像越大，视野范围也就越小，透光量越少，视野越暗。 答案　B 要点2　细胞器知识分类归纳 分 布 植物细胞特有的细胞器 叶绿体、液泡 动物和低等植物细胞特有的细胞器 中心体 原核细胞和真核细胞共有的细胞器 核糖体 成 分 含DNA 线粒体、叶绿体 含RNA 线粒体、叶绿体、核糖体 含色素 液泡、叶绿体 结 构[来源:Z.xx.k.Com] 不具膜细胞器 核糖体、中心体 具单层膜细胞器 内质网、高尔基体、溶酶体、 液泡 具双层膜细胞器 线粒体、叶绿体 功 能 能产生水 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体 能生产ATP 线粒体、叶绿体 能自主复制的细胞器 线粒体、叶绿体 能合成有机物的细胞器 核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网 与蛋白质合成、分泌有关的细胞器 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 【对点小练】 4.(2018·温州中学选考模拟)下图中的甲、乙、丙、丁分别代表四种细胞器，有关说法正确的是(　　) A.甲是光合作用和能量代谢的中心 B.乙离开细胞后在合适条件下也可以进行生命活动 C.细胞内只有丙才会产生囊泡 D.丁的形成一定需要核仁参与 解析　甲是线粒体，是细胞呼吸和能量代谢的中心；乙是叶绿体，离开细胞后在合适条件下也可以进行生命活动；丙是高尔基体，细胞内高尔基体、内质网、质膜均可产生囊泡；丁是核糖体，在原核细胞中核糖体的形成不需要核仁参与。 答案　B 5.在绿色开花植物中叶肉细胞能进行能量转换的结构是(　　) ①叶绿体　②线粒体　③高尔基体　④内质网　⑤核糖体 A.①② B.③④⑤ C.①②④ D.②④ 解析　线粒体是需氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，二者都能进行能量转换。 答案　A 6.下列结构中，不含磷脂分子的一组是(　　) ①线粒体　②核糖体　③叶绿体　④细胞核　⑤内质网 ⑥中心体　⑦高尔基体 A.①③ B.④⑤ C.⑤⑦ D.②⑥ 解析　线粒体、叶绿体都是具有双层膜结构的细胞器，细胞核是具有双层膜的结构，内质网和高尔基体是具有单层膜的细胞器。核糖体和中心体不具