海南华侨中学高中教学论文素材：多媒体技术在高中生物教学中的应用研究

多媒体技术在高中生物教学中的应用研究 华侨中学    生物组     梁素雅 摘要：高效课堂逐渐成为中学课堂教学中要求的目标，多媒体技术在教学中可以改变原有的教学模式，提供图像、声音、动画等多种形式丰富的教学内容，实现现代教学和传统教学的完美结合。[来源:学科网ZXXK] 关键字：多媒体技术   高中生物教学 1、传统教学和现代教学的简介[来源:Z&xx&k.Com] 传统生物教学通过板书、挂图和模型等手段来展示教学内容，常常会出现老师在讲台上讲得很精彩，学生在下面不知所云。这样满堂灌、一讲到底的现象对于生物学科来说不太有利，这样长期积累的结果就是让课堂氛围沉闷，学生缺乏想象力，不主动学习等。而多媒体技术可以使教学内容由静态变为动态，能让教学过程更直观、具体、形象和生动，在一定的程度上可以给予学生视觉和听觉上的刺激，引起学生的注意力，激发他们的学习兴趣。这对于生物学科来说很有力，尤其是中学生正处于学习知识最好的时期，此时求知欲强、接受新鲜事物很快，那么我们可以在课堂上利用多媒体技术，减少了教师花费在挂图和搬运模型的时间，通过计算机展示知识点、图片和动画等都非常方便，这样的形式也更受到学生的欢迎，不仅丰富了课堂的内容，还可以扩展学生的视野和知识面。[来源:学科网] 2、与生物教学相关的多媒体 在我们平常的生物教学中多媒体技术最常用的是用PowerPoint软件制作的课件，这类课件无论是理论教学还是实验教学，使用起来非常方便。PowerPoint软件制作出来的课件优点体现在它简单并且易于上手，这对于大部分教师来说都是可以适用的。由于它编辑信息的功能比较强大，可以对所收集到的资料进行任意加工，达到自己所需要的效果。特别的是它还内置丰富的动画效果和声音效果，并有强大的超级链接功能，还支持IE浏览器。这样教师只要使用课件进行教学，就可以达到一举多得的效果。通常教师制作好一个课件，可以保存起来重复使用，同行之间还可以相互借鉴学习。最重要的是携带很方便，随身带一个U盘就可以放下好几十个课件，只要有计算机就可以随时取用随时保存，有很大的便利性。随着多媒体技术的普及，PowerPoint软件制作的课件的应用越来越广。除此之外，还有一些CAI交互式的课件，可以加强师生之间的交流，也可以让学生自己通过操作此类课件，就能够完成自主性学习。但是中学的条件往往不能满足天天将生物课搬到电脑室去