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湘西自治州 2018-2019 学年第二学期高一质量检测参考答案·语文 第 1 页(共 2 页)
湘西自治州 2018-2019 学年第二学期高一质量检测
语文参考答案
1.D(A 项,“中国人还不习惯过于形而上的思考”错,篡改文意,原文是“不太习惯”;B
项,把上古时期的“人们” 偷换成“人们”。C 项,张冠李戴,“自然是对理式的模仿”
是柏拉图的观点。)
2.C(第四段没有运用对比法。)
3.B(“不懂得欣赏艺术的人在精神上是不自由的”错,强加因果,文中也无据。)
4.C(“企业不愿继续经营时”错,原文是“企业法人不能清偿到期债务,并且资产不足以
清偿全部债务或者明显 缺乏清偿能力的,可以向人民法院提出重整、和解或者破
产清算申请”。)
5.B(“2012 年前破产重整的上市公司数量逐年递减”错,从图上看,2008 年破产重整的
上市公司数量多于 2007 年。)
6.①有利于更好地运用市场化、法治化手段积极稳妥地处置“僵尸企业”,促进市场主
体有序退出和困境企业救治;②保护债权人权益,优化市场资源配置,防控化解金
融风险.维护市场经济秩序,优化法治化营商环境;③防止出现大批失业.缓解社
会矛盾,保持社会稳定。(任 1 点 2 分)
7.D(“作者认为在动物权益日益得到尊重的社会背景下”的说法属于牵强附会的过度解
读,于文无据。)
8.①设置悬念,引人人胜;②运用拟人手法,生动形象,使人如闻其声.如见其形;
③揭示了人狗之间的亲密关 系,巧妙暗示了主题。(①点 1 分,②③每点 2 分)
9.①欲扬先抑.与后文狗焕然一新的外观形成鲜明对比;②为下文叙写主人对这只狗
的精心照料的情节张本;③便于下文揭示狗对主人竭尽忠诚的原因。(每点 2 分)
10.B(“领军”是“如故”的主语,二者不能分开;“固让”与“不拜”是连续动作.也不能分
开。原文标点为:徙中书 令,加散骑常侍,领军如故。又领州大中正,以州有先
达宿德,固让不拜。)
11.C(“稷"是谷神,不是火神。)
12.C(“具有改革的才能”错,原文是“虽无澄正改革之能”。)
13.(1)苏峻作乱,京都覆亡.王导随皇帝在石头城.何充向东投弃义军。(“倾覆”“从
驾”“东”各 0.5 分,句意 1 分)
(2)何充认为内外兼任,宜互相纠正.如果把职务加于一人之身,不利于考核,就
上疏再三推让。(“以”“综” “课对”“固”各 1 分,句意 1 分)
文言文参考译文:
何充字次道,是庐江灊人,魏光禄大夫何桢的曾孙。祖父何恽,是豫州刺史。父亲
何叡是安丰太守。何充风韵儒雅,以文章道义著称。最初召为大将军王敦的属官,后转
任主簿。王敦哥哥王含当时任庐江郡守,贪婪不守法,王敦曾在座中称道:“家兄在郡
里一定很好.庐江人士都称赞他。”何充正色地说:“我就是庐江人,所闻与此不同。”
王敦默默无言。别人都替他担心,他自己安然自如。因此违逆了王敦,降为东海王文学。
不久碰上王敦事败,多次升迁任中书侍郎。
何充就是王导妻子姐姐之子,何充的妻子是明穆皇后之妹,所以从小与王导友善,
很早就历任显要职位。有一次到王导家,王导用佛尘指着床招呼他同坐,说:“这就是
君的座位。”王导修缮扬州官署,回头说:“这正是为次道准备的。”明帝也与他很亲近。
成帝即位,迁任给事黄门侍郎。苏峻作乱,京都覆亡,王导随皇帝在石头城,何充向
东投弃义军。后来王导逃奔白石,何充也得以回还。叛贼平定后,封都乡侯,拜授散骑常
侍,出任东阳太守。接着被授予建成将军、会稽内史。在郡中很有德政,举荐处士虞喜,
选拔郡人谢奉、魏额等作僚属。后因墓地被人发掘离郡。诏书征入任侍中,不就任。改葬
完后,授予建威将军、丹阳尹。王导、庾亮都对皇帝说:“何充器量端正而有节操,得众人
之心,必定能总领朝臣,做老臣的副手。臣死之后,希望能举荐何充为内侍,那么外誉协
和,国家可以无忧。”因此加吏部尚书,进号冠军将军,又掌管会稽王军队。等到王导去世,
转任护军将军,与中书监庾冰参与总领尚书事务。诏令何充、庾冰各以甲杖五十人到止车
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门。不久迁任尚书令,加左将军。何充认为内外兼任,宜互相纠正,如果把职务加于一人
之身,不利于考核,就上疏再三推让。(皇上)同意了。调任中书令,加任散骑常侍,领军如
旧。又领州大中正,因州有先达宿德之人,再三推让不就任。
建元初年,出任骠骑将军、都督徐州扬州之晋陵诸事、假节,领徐州刺史,镇守京
口,以避开庾姓诸人。不久,庾翼将要北伐,庾冰出镇江州,何充入朝,对皇帝说:“大
臣庾冰身为国舅,宜任宰相之职。不应当远出。”朝廷议论不同意。于是征何充入