第一章第三节运动的快慢（无答案）

“导·学﹒悟”智 慧 课 堂 学 案 主备人 班级：______ 姓名： 小组号：_________ 等级：_________ 年 月 日 第 周 课 题 第一章第三节 《运动的快慢》 目 标 展 示 1.能用速度描述物体的运动 2．能用速度公式进行简单的计算。 重点 难点 重点：知道匀速直线运动的概念 难点：了解平均速度的概念 1． 自学检测及展示：《问题解决导学方案》第15页自我检测1-4题 二．主题探究及展示1 1．在比赛过程中，你是如何判断谁跑的快的？ 比赛过程中，“我”认为由于跑道上的每一名运动员跑步所用的时间_________，所以跑过路程______的跑的_________ 2.运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？ 运动员跑完全程后，跑过的路程__________,裁判员根据________来计算成绩，用________少的跑的_______ 3．分析归纳 、得出结论： 比较物体运动快慢有两种方法： 1）___________________________________,通过的路程长，表明物体运动得快 2）___________________________________,所用的时间少，表明物体运动得快。 课堂练习及展示： 如图所示是森林动物运动会中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”通过比较 __________________________________，判断跑在前面的兔子运动的快。由于 兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较________________________ 判定最先到达终点的运动得快 主题探究及展示2 小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？ ： 1． 速度是表示物体_______________的物理量 2． 定义：在物理学中，把___________与_______ ___之比叫做速度，符号:_______ 3.公式：______________；变形公式：___________、_____________ 4．单位：国际单位：_______________( ) 常用单