辽宁省瓦房店市高级中学2018-2019学年高二下学期期末考试历史试题

2018--2019学年度下学期瓦房店市高级中学高二期末考试 历史试题 时间：90分钟 分数:100分 一、单项选择题:（本题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.周代的音乐领导机构“大司乐”培养的对象主要是贵族子弟。贵族子弟学习音乐并非是去表演，而是要懂得音乐的使用和乐队、歌舞队的编制都有严格的规定。这说明周代乐舞 A.适应官僚政治发展的需要 B. 因为规定严格而呈僵化态势 C.注重音乐的社会教化功能 D. 促进古代中国音乐的标准化 2.秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度 A.反映秦朝政治体制的民主特征 B.有利于皇帝决策时集思广益 C.起到了限制、监督皇权的作用 D.反映了皇权与相权的矛盾 3．“西汉平帝时，有郡国103个，其中除三辅外，有郡80个。东汉光武帝时精兵简政，省郡国10个。顺帝时，有郡国105个，其中郡79个。”这表明 A．汉代的郡国并行制中郡县制占主导 B．两汉的郡国并行制加强了中央集权[来源:学#科#网] C．“推恩令”未解决汉初的王国问题 D．两汉的郡国并行制有利于巩固统治 4.虽然自汉朝以后，曾有过南北朝的割据局面，但南北政权都争以“中国”为正统。隋唐两朝，天下一统，在修史时，将历史上分裂的南北政权都归入“中国”，纳入正史。据此可知从汉到隋唐 A.中国的内涵随着时代发展而发展 B.南北方形成了共同的民族认同感 C.专制主义中央集权的统治逐渐加强 D.统治者注重从法统上坚持统一意识 5.唐代的科举考试“科目繁多，有秀才、明经、进士、明法、明字、明算；又有一史、三史、开元礼、道举、童子；各科对人才的要求不同，凡博识高才、强学恃问、无失俊选者为秀才；通三经以上者为明经；明娴时务，精熟一经者为进士。”据此可知，唐代的科举制 A．避免了家世出身对人才选拔的影响 B．分科细致、选官制度凸显等级森严 C．诸科并行有利于选拔优秀的人才 D．开启了分科取士的官员选拔方式 6. 表1 时间 内容 1380年 废丞相权分六