人教部编版七年级历史上册教案：第11课西汉建立和文景之治

七年级历史备课教案 课题 第11课 西汉建立和“文景之治” 备课人 教授学科 历史 年级 七年级 审核人 1、 教材分析 掌握西汉建立的时间、开国皇帝、西汉都城；知道汉初采取休养生息政策的原因和汉高祖实行休养生息的措施和“文景之治”通过阅读《史记》中有关“文景之治”繁荣景象的描写，与汉初呈现的残破景象作一番比较。 二、学情分析 在老师的指导下，学生学会利用教材，提取教材和其他资料中的有效历史信息，了解汉初采取休养生息政策的原因。通过从史料中提取有效信息、加深对课文的理解和训练，培养学生的阅读能力，打好学习历史的基本功。认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，实行轻徭、薄赋、宽刑的休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展。 2.认识文帝、景帝继续实行休养生息政策，其繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。 三、教学目标（知识与能力，过程与方法 情感态度价值观） 知识与技能 1．掌握西汉建立的时间、开国皇帝、西汉都城；知道汉初采取休养生息政策的原因和汉高祖实行休养生息的措施和“文景之治”。2．通过阅读《史记》中有关“文景之治”繁荣景象的描写，与汉初呈现的残破景象作一番比较。 过程与方法 1．在老师的指导下，学生学会利用教材，提取教材和其他资料中的有效历史信息，了解汉初采取休养生息政策的原因。 2．通过从史料中提取有效信息、加深对课文的理解和训练，培养学生的阅读能力，打好学习历史的基本功。 情感、态度与价值观[来源:学&科&网] 1．认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，实行轻徭、薄赋、宽刑的休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展。 2.认识文帝、景帝继续实行休养生息政策，其繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。 四、教学重难点 重点：休养生息政策、“文景之治”。 难点：汉初采取休养生息政策的原因。 五、教学过程 教师活动 学生活动 由刘邦的《大风歌》导入。(学生朗诵或多媒体播放配乐诗朗诵——大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方) 教师指出：刘邦是中国历史上少有的平民皇帝，他48岁率众揭竿而起，56岁成为西汉的开国皇帝。刘邦建立的汉朝是我国历史上一个重要的朝代，是我国封建社会统一多民族国家的初步发展时期。 探究问题：这位平民皇帝有着怎样的治国方略？西汉统治之初采取了怎样的统治政策？继他