内容正文:
2019年长春市初中毕业学业水平考试语文
本试卷包括两道大题,共28道小题。共6页。全卷满分120分,考试时问为120分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘
贴在条形码区域内2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试老上答题无效
一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1.博学而笃志,□□□□□,仁在其中矣。(《论语・子张》)
2.□□□□,□□□□。星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)
3.万里赴戎机,□□□□□。朔气传金标,□□□□□。(《木兰诗》)
4.荡胸生曾云,决眦入归鸟,□□□□□,□□□□□。(杜甫《望岳》)
5.李白《行路难》中充满信心展望未来的句子是“□□□□□□□,□□□□□□□”。
6.岑参《白雪歌送武到官归京》中以春写冬景、表达惊喜之情的句子是“□□□□□□□,□□□□□□□”。
7.苏轼在《水调歌头・明月几时有》中用“□□□□□,□□□□□”发出深挚的慰问和祝愿,给全词増加了积极奋发的意蕴。
8.《过零丁洋》中表现文天祥的民族气节和舍生取义生死观的句子是“□□□□□□□?□□□□□□□”。
(二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。①天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。②录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
9.本文作者是 代文学家 (人名)。(1分)
10.解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)每假借于殿书之家( )
(2)从乡之先达执经叩向( )
(3)负箧曳展( )
(4)余则缊袍敝衣处其间( )
11.选择文中恰当的画线句,将其序号填写到对应横线上。(2分)
作者家贫无书,却能“遍观群书”,离不开他“ ”的勤奋刻苦精神,离
不开他“ ”的诚信守时品质。
12. 阅读选文结尾句,分析作者这样写的用意。(3分)
13.学完本文后,小强同学想结合文章内容写一副对联,请你使用以下短语帮他将对联补充完整。(2分)
圣贤之道 德隆望尊 色恭礼至 君子之名
上联:先达□□□□传□□□□
上联:弟子□□□□成□□□□
(乙)阅读下文,回答问题。(5分)
关中书院学程①(节选) [清]李颙
每晚初更,灯下阅《资治通鉴钢目》。阅讫②°,仍静坐,默检此日意念之邪正、言行之得失,苟一念稍差,一言一行之稍失,即焚香长跽③,痛自责罚。如是,日消月汰④,久自成德。即意念无差,言行无失,亦必每晚思我今日曾行几善,有则便是“日新”,无则便是“虚度”。昔有一士自课,每日必力行数善,或是日无善可行,晚即自恸曰:“今日又空过了一日。”吾人苟亦如此,不患不及古人也!
(摘编自《中国历代书院学记》商务印书馆)
【注】①“关中书院学程”是由书院主讲李颙制定的,对书院学者每日学习、修身等方面作出明确规定的准则。②讫:终止、完毕。③跽:长跪。④日消月汰:每天都改掉自己身上的一些缺点。⑤课:督促。
14.解释文中加点词语的意思。(1分)
(1)默检此日意念之邪正()
(2)即意念无差()
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
吾人苟亦如此,不患不及古人也!
16.选文对书院的学者提出了什么要求?(2分)
(三)现代文阅读(25分)
阅读下文,回答问题。
杨花与柳絮飘飞的日子 张抗抗
①1977 年初夏,我离开生活了八年的北大荒鹤立河农场,去哈尔滨市的黑龙江省艺术学校报到。场部很少几个人送我到镇上的火车站,记得猛烈的春风摇撼着路边高大的白杨树,眼前一片杨花飞舞,简陋的站台上,覆盖了一层薄雪似的杨花。车轮起动时,斑斑驳驳的白色仍然依依惜别地缠绕着,看上去有些伤感。
②当时知识青年大返城还没有开始。我这个南方知青,去哈尔滨