2019秋人教部编版七年级语文上册训练课件：17 动物笑谈(共19张PPT)

17动物笑谈 基础再现 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 羞怯() pan shan()咒骂( 逗笑( fuc )卵 nue( )待 嗔怪()禁gu( 哺乳()温驯( 余hu( 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.姿势俯冲念念不舍神采奕奕 B.揹翔敛翅鹦鹉学舌脸色煞白 C.秃鹰脚链暗自得意怪诞不经 D.需索原委触目惊心休养声息 第2页 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是 A.他们俩虽然同名同姓,但长相、性格都大相 径庭。 B.她发起脾气来,张牙舞爪,怪吓人的。 C.科学家工作时都是废寝忘食,极其专注投入。 D.赶了一天的路,风尘仆仆的他神采奕奕 4.下列句子中没有语病的一项是 在怒山这种极为特殊的高山峡谷中建电站,产 生的环境问题、生态问题和移民问题远远小于 其他人口密集的江河地区建设水电站。 B.最近的一项社会调查显示,不少网络游戏带有 暴力情节和色情内容,这无疑会严重影响青少 年的身心健康。 C.在这次煤矿事故中,他是所有遇难的矿工中唯 的幸存者。他向记者和矿工家属们讲述了 当时惊魂的一幕 D.三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个 时节就会有大批的中外游客慕名前来 5.下列句子使用的修辞手法分析理解有误的一项是 A.小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样 要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。 分析:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了 小凫寻找妈妈的急切心情。 B.这一次这些小鸭子一点儿也不怕我,它们信任 地望着我,挤成一堆,听任我用叫声把它们 带走 分析:“信任”一词赋予小鸭子以人格化行为,富 有情味地表达出作者对小鸭子的尊重、亲近和 喜爱。 C.他们只看到一个有着一大把胡子的大男人,屈 着膝,弯着腰,低着头在草地上爬着,一边不时 回头偷看,边大声地学着鸭子的叫声——至 于那些小鸭子,那些叫人一看就明白原委的小 鸭子,却完全不露痕迹地藏在深深的草里,你叫 那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢? 分析:运用反问的修辞手法,突出了人们对我学 鸭子的行为充满赞赏之情。 D.它总是一口咬住露在外面的活线头,很快地飞 到空中,把一整团线都打开来,就像一个纸风筝 拖着一条极长的尾巴 分析:运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了 可可叼着毛线飞的情景 第7页 课文精读 1.感知课文 (1)根据课文内容填写下表 动物 事件 特点 小鸭子 又蹲又爬又叫招引小鸭子