3.3 用途广泛的金属材料（课件+word）-【创新设计】2019版同步课堂讲义化学（人教版必修1）

第三节　用途广泛的金属材料 学习目标 核心素养建构 1.了解合金的含义及特性。 2．认识常见合金的重要应用。 3．认识如何正确选用合金材料及合理使用金属材料的意义。 [知 识 梳 理] 一、常见合金的重要应用 1．合金 (1)定义：由两种或两种以上的金属与金属(或非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。 (2)性质：合金具有许多优良的物理、化学或机械性能，在许多方面不同于各成分金属。 ①硬度：合金的硬度一般大于成分金属。 ②熔点：合金的熔点多数低于成分金属。 2．常见的合金 (1)铜合金 (2)钢 【自主思考】 1．合金一定是多种金属的混合物吗？碳素钢和纯铁，哪种物质的熔点高？ 提示　不一定。①合金也可能含有非金属。②合金不是多种金属的简单混合，它是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。碳素钢属于合金，其熔点低于纯铁，故纯铁熔点高。 二、正确选用金属材料 1．分类 2．金属材料的正确选用 选择金属材料时，一般考虑的主要因素是：①主要用途；②外观；③物理性质；④化学性质；⑤价格；⑥加工难度；⑦日常维护；⑧对环境的影响等等。 【自主思考】 2．列举生活中的合金材料，并简述选择该材料时利用了该合金的哪些优异性能？而金属制品在使用的过程中会被腐蚀或损坏，对于废旧金属，我们应如何处理才好呢？ 提示　①铝合金门窗：质轻、耐腐蚀；②黄金首饰：贵重、色泽艳丽；③易拉罐：质轻、易回收利用。 废旧金属虽是一种固体废弃物，处理不当，会污染环境，对于我们来说，应把废旧金属作为一种资源加以回收利用，变废为宝，既可以防止污染，又可以缓解资源短缺的矛盾。 [效 果 自 测] 1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)合金一定是不同金属熔合而成的具有金属特性的化合物。(　　) (2)生铁的熔点比铁低，但机械强度和硬度比铁高。(　　) (3)青铜比纯铜的硬度低。(　　) (4)生铁中的铁与纯铁的化学性质不同。(　　) (5)金与黄铜的颜色很相近，可以用稀H2SO4鉴别。(　　) (6)对于废旧金属，我们应该加以回收利用。(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)√ 2．联合国卫生组织认为我国的铁锅是一种理想的炊具而向世界推广。其主要原因是(　　) A．升热慢，退热也慢，保温效果好 B．烹饪的食物中含有丰富的“铁质” C．生产过程简单，价格便宜 D．生铁中含有碳元素，因而含有对人体有益的有机物 答案　B 3．下列关于合金的叙述中正确的是(　　) A．合金是由两种或多种金属熔合而成的 B．日常生活中用到的五角硬币属于铜合金 C．合金在任何情况下都比单一金属性能优良 D．钢不属于合金 解析　合金是金属与金属或金属与非金属熔合而成的，A项错误；在机械加工时，合金的性能一般较单一金属优良，但并不是任何情况下都是，如纯铝导电性比铝合金要强，C项错误；钢是铁碳合金，D项错误。 答案　B 4．请用连线把Ⅰ、Ⅱ中对应的两项连在一起： 　　　　　　　　Ⅰ项　　　　　　　　　　Ⅱ项 质量组成75% Au，12.5% Ag，12.5% Cu 黄铜 装饰用的“金粉”、“金箔” 18K白金 司母戊方鼎 合金钢 人造骨 18K黄金 质量组成75% Au，3.5% Cu，16.5% Ni，5% Zn 青铜 家用不锈钢餐具 钛合金 答案　 探究一、合金的组成、性质及作用 【探究讨论】 1．合金的性质是各成分金属的性质之和吗？ 提示　合金具有许多优良的物理、化学性质和机械性能，在物理性质、机械性能方面优于各成分金属，不是简单地加合；但一般认为在化学性质上，合金体现的是各成分金属的化学性质。 2．已知铜的熔点为1 083 ℃，钠的沸点为883 ℃，试问铜与钠能否形成合金？ 提示　不能。当铜开始熔化时，钠已经气化，所以二者不能形成合金。 【点拨提升】 1．合金的组成及性质 (1)合金中一定含有金属元素，可能含有非金属元素。 (2)合金是混合物，没有固定的熔点。 (3)合金具有金属特性，如导电、传热等。 (4)合金形成后会影响各成分金属的物理性质，如合金的熔点一般比成分金属低，而硬度、机械强度一般比成分金属高；但一般来说各成分金属均保持了其原有的化学性质。 2．合金的形成条件 (1)金属与金属形成合金时：合金是金属在熔化状态时相互混合形成的，熔化时的温度需达到成分金属中熔点最高的金属的熔点，但又不能超出成分金属中沸点最低的金属的沸点。一种金属的熔点高于另一种金属的沸点时则不能形成合金。 (2)金属与非金属形成合金时：部分不活泼非金属与金属可形成合金，活泼非金属与活泼金属则不能形成合金。 【典题例证1】　下列关于合金的说法错误的是(　　) A．合金是由两种或两种以上的金属或金属与非金属熔合而成的