2019秋人教部编版九年级上册语文作业课件：第一单元活动探究 (共13张PPT)

第一单元活动·探究 尝试创作 写作导航 诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物,都可能 触发我们的情感,将这种情感分行写出来,就是诗的 模样了。 要写好诗歌,首先要了解诗歌的特点,诗歌具有 以下三个特点 1.思想内容的集中性。诗歌是一定的社会生活 的最集中的表现,诗歌思想内容的集中性主要体现 在:它是通过创造意境(诗的形象)来表达作者的思想 感情、反映社会生活的。意境,就是内情与外景的水 乳交融,情理、形神的和谐统一,就是具有强烈感染力 和启示力的富于诗味的艺术世界。 2.表达方法的抒情性。诗歌是一种抒情的文学 样式,“诗者,志之所至也,在心为志,发言为诗,情动 于中而形于言”。“诗的创作贵在自然流露,诗的生成 如自然物的生存一般,不当掺以丝毫的矫揉造作。我 想新体诗的生命便在这里。”(郭沫若)诗歌的抒情与 其他文学样式的抒情相比较,其表现力特别强 3.语言形式的音乐性。诗是最富音乐性的语言 艺术,和谐的音韵、鲜明的节奏是诗歌区别于其他文 学样式的一个基本特点。鲁迅要求:“新诗先要有节 调,押大致相近的韵。” 总之,诗的本质是:通过精心选用的语言,形象地 表现独特的思想感情,巧妙地从特殊中显示一般,使 自我的感觉世界和情感世界达到和谐与统 写诗歌可以从以下几个方面入手 (1)提炼诗情。就是从一般感受中寻觅显示一般 (4)锤炼语言。诗歌的语言首先要求精练而有张 力,就是所谓的短小精悍。其次,要掌握语言的火候。 也就是要掌握好诗歌本身对于语言的要求,不能过 火,不能刻意把主旨拔高,不能肆意地宣泄,但是,也 不可不足,不可将主旨压缩,不可萎靡沮丧。再次,要 有内在的音乐感。音乐感,就是写出来的诗歌要朗朗 上口,可以把诗歌用唱的形式表现岀来,要语言优美、 精练、不拖沓。 初学写诗,要联系生活实际,善于用诗情画意的 慧眼观察生活,用勤奋聪明的头脑分析、思考现实生 活中蕴含的哲理。这样,就会发现生活之美,产生灵 感,打开广阔的想象空间。 家子好梦正甜 而远处的溪水 却是群刚出门的小牧童 推挤跳闹,赶着小鱼 吵醒了一座矮矮短短的独木桥 于是,我们便兴高采烈地 前后看齐 学着那 刚登上山顶司令台的老太阳