人教版数学七年上册 1.2.2数轴课件 (共27张PPT)

* 首页，简介 一.教材分析 二.目标分析 三.教法与学法分析 四.教学过程分析 五.教学反思与总结 1. 教材的地位及作用 2. 教学重点、难点的分析 * 教材分析 “数轴”是人教版七年级数学上册第一章第二节“有理数” 的重点内容之一，是在引进了负数及分析了有理数的分类后给出的。数轴是理解有理数的概念与运算的重要工具，利用这个数学工具不但可以理解有理数的概念、大小比较等，还可以利用它来解决一些实际问题：包括绝对值，有理数的运算等，数轴非常直观地把数与点结合起来，形成了点动成线的一维空间模式，渗透着初步的数形结合思想。还是学好不等式、平面直角坐标系、函数等内容的必要基础知识。 1. 教材的地位及作用 * 教材的地位及作用 2. 教学重点、难点的分析 教学重点：正确理解数轴的概念及能用数 轴上的点表示有理数。 教学难点：有理数与数轴上的点一一对 应关系以及数形结合思想。 * 教材分析 2.能力目标 3.情感目标 1. 知识目标 1）掌握数轴的概念，并理解其三要素，能正确地画 出数轴。 2）会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴 上的点读出所表示的有理数。理解任何有理数在 数轴上都有唯一的点与之对应。 掌握利用数轴解决有关问题的能力。 通过对数轴的学习，向学生渗透数形结合的数学思 想，让学生知道数学来源于实践，培养学生对数学 的学习兴趣。 1.教学方法 2.学法指导 1.教学方法 数学是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科。在教学中不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，新课标和新理念认为,获得数学知识的过程比获得知识更为重要。基于本节课的特点：课堂教学采用了“情境—问题—观察—思考—提高”的步骤，使学生初步体验到数学是一个充满着观察、思考、归纳、类比和猜测的探索过程。 根据教材分析和目标分析，为了突出重点 ，突破难点，实现教学目标，确定本节课主要采用启发、引导和探索的教学方法。使学生在教师营造的“可探索”的环境里，积极参与，互相讨论，一步步地掌握数轴的概念，并通过练习，使学生更好地理解数轴的概念，从而体会数形结合的思想。 有方法就要有手段进行依托，我所采用的教学手段是：多媒体辅助教学 通过课件演示，创设情境，让学生小组讨论、交流与总结，并派