人教版必修1 第四单元第10课 鸦片战争 教案

第10课 鸦片战争 ❶教学分析➷ 【教材分析】 《鸦片战争》是高中历史必修一第四单元“近代中国反侵略、求民主得到潮流”的开篇。鸦片战争是中国历史的重要转折点，是中国近代史的开端，中国近代史发展的三条线索都可以在本课找到源头，它决定了中国近百年的历史走向，是近代百年屈辱的开始。英国发动鸦片战争，用大炮轰开中国的大门，开启了近代中国列强的侵华史，也开启了中国人民的反侵略、求民主的历史潮流。因此本课具有开篇点题的地位和作用，既是本单元的 重点，更是全书的重点。对于两次鸦片战争的经过和结果学生在初中已经有所掌握，因此在本节教学中将重点放在鸦片战争爆发的原因、不平等条约对中国的危害、两次鸦片战争的关系这三部分内容的分析上。引导学生透过现象看本质，感受落后就要挨打。 【学情分析】 本课由于没有重复初中历史的学习内容，没有列出军民反抗的事迹，而以引导分析战争的起因、战败的原因为目的，这符合高中生的认知特点。但由于他们的历史知识储备和对历史理论问题的理解能力还有限,所以,在教学中教师仍需根据学生的心理和年龄特征，采取创设情景、深入浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。 【教学目标】 知识与 能力 （1）识记虎门销烟、两次鸦片战争的基本史实、《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的内容。 （2）理解英国悍然发动鸦片战争、英法发动第二次鸦片战争的原因，认识鸦片战争后签订的一系列不平等条约对中国的影响。 （3）通过讨论分析“鸦片战争的失败能否避免”，帮助学生认识到清政府失败的必然性。 过程与方法 （1）通过请学生归纳战前交战双方的基本情况，培养学生研读和阐释史料的能力。 （2）通过指导学生观看鸦片战争经过示意图，培养学生读图、识图的能力。 （3）通过学生对两次鸦片战争的比较，提高学生历史比较的思维能力。 情感态度与价值观 （1）逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感。 （2）了解中国国情，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。 【重点难点】 重点：着重于分析两次鸦片战争的起因和后果,理解中国战败的原因。 难点：如何认识战争的失败对中国政局的影响。 ❷教学过程➷ 一、导入新课 教师ppt展示罂粟花、罂粟果以及鸦片、虎门销烟的图片，让同学们看图片的同时展开思考。在找同学说自己