部编人教版七年级历史上册课时同步练习卷:第5课青铜器与甲骨文

2019-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第5课 青铜器与甲骨文
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 339 KB
发布时间 2019-07-12
更新时间 2019-07-13
作者 LLLL
品牌系列 -
审核时间 2019-07-12
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来源 学科网

内容正文:

第5课 青铜器与甲骨文 一、选择题 1.文物是鲜活的历史。下列文物中,不能反映商朝文明发展水平的是(  ) A. B. C. D. C 2.文物反映一定时期人类的社会活动和技术水平。巨大的商代司母戊鼎和四羊方尊可以证明我国商周时期(  ) A.原始农耕文明出现 B.青铜制作工艺高超 C.畜牧业的发达 D.工商业的发展 B 3.夏、商、周三个朝代是中华文明的第一个高峰时期,为后代文明的发展奠定了基础。下列文明成就属于这一历史时期的是(  ) ①早期国家的产生 ②出现了刻在龟甲、兽骨上的甲骨文 ③出现了专制主义中央集权制度 ④青铜器种类丰富、工艺精巧 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ A 4.中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的古文字是(  ) A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆 A 5.汉字作为一种比较成熟的文字,开始出现于(  ) B 6.稀世珍宝四羊方尊的发现地是(  ) A.宁乡 B.澧县 C.龙山 D.慈利 A 7.四川成都出土的战国“嵌错赏功宴乐铜壶”的表面纹饰,呈现了竞射、采桑、宴会、歌舞、习射和水陆攻战等200多个精美的人物形象,这些纹式可见证战国时期(  ) ①铁器牛耕的技术进步 ②手工业的高超技艺 ③贵族们的日常生活 ④尊王攘夷的称霸策略 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B 8.小史在中国国家博物馆参观得知:利簋(guǐ) 底部的铭文印证了《尚书•牧誓》中所记载的“时甲子昧爽,王朝至于商郊牧野,乃誓。”所以,利簋也被称作“武王征商簋”。从中他可以获得的信息有(  ) ①商周青铜器用途广泛 ②商周青铜器铸有精美纹饰 ③记载了武王伐纣的时间 ④西周时期书法开始成为一门艺术 ⑤利簋是研究武王伐纣的重要证据 A.①②③ B.①②⑤ C.②③④ D.②③⑤ D 9.商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是(  ) A. 鱼纹彩陶盆 B. 司母戊鼎 C. 青铜立人像 D. 毛公鼎 B 10.历史文物是后人了解历史的第一手资料,通过如图文物,我们可以了解的是(  ) A.夏朝的历史 B.商朝的历史 C.西周的历史 D.春秋战国时期的历史 B 11.文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。我国最早比较成熟的文字是(  ) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书

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