2019秋沪粤版九年级物理上册教案： 13.5 怎样认识和测量电压

13．5 怎样认识和测量电压 教学目标 1．知道什么是电压，知道电源是提供电压的装置。 2．知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。 3．会使用电压表测量电压。 重、难点 教学重点：认识电压，学会正确使用电压表。 教学难点：电压的概念。 器材准备 两节干电池、开关一个、小灯泡一个，导线若干、示教板（插件）、演示电压表。 教学过程 1、 新课引入 利用电路板展示一个简单的电路，闭合开关，小灯泡发光。 问题1：灯泡为什么会发光？ 问题2：是什么原因使电荷定向移动形成电流？ 这节课我们来研究这个问题。 2、 新课教学 探究点一 电源与电压 1．演示：如图所示，用两个去掉底部的饮料瓶和导管连接一个“水路”。当两瓶中的水面相平时，水管中没有水流；抬高其中一个饮料瓶，当两瓶中的水面有高度差时，水管中形成水流。 2．思考：水管中形成水流的原因是什么？ 水管两端存在压力差或压强差。 3．类比水流介绍电流的形成。 4．列举生活中常见的电源：干电池、蓄电池。新型电源：太阳能电池、燃料电池等。 5．电压大小及单位： （1）实验：利用不同节数的干电池串联给同一小灯泡供电，小灯泡的亮度不同。 由此说明，灯泡两端的电压越高，小灯泡发光越亮。 （2）电压单位：伏特，符号：V （3）生活中常见的电压值 一节干电池电压： ；一节蓄电池电压： ；家庭生活用电的电压： ；对人体安全电压： 。 探究点二 怎样测量电压 活动1：教师拿出几节不同的干电池让学生观察，干电池上的电压值已被磨掉，看不清楚。设问：大家对电压和电池已有所了解，能否确定这几节干电池的电压？此时展示材料：出示几种电表，让学生分辨。 总结：表盘上标有“A”的是电流表，表盘上标有“V”的是电压表。 活动2：学生根据所提供的电压表，仔细观察，小组交流、讨论从电压表能获取哪些信息？ 总结：电压表有三个接线柱，两个量程；分别是0～3V和0～15V，对应的分度值分别是0.1V和0.5V。 活动3：出示课件，根据学生从电压表所获取的信息，分析出所展示的电压表的示数。 总结：读电压表的示数时，首先看接入的量程，然后再看指针所在的位置，根据分度值的大小读出电压表的示数。 活动4：自己设计实验，测量出桌面上的小灯泡两端的电压值。小组之间先交流讨论如何