2019秋湘教版八年级地理上册（课件 训练）第3章第3节　中国的水资源　 (2份打包)

第三章　中国的自然资源 第三节　中国的水资源 课 时 作 业 核 心 填 图 课 时 作 业 课 时 作 业 课 时 作 业 知 识 管 理 课 时 作 业 归 类 探 究 多 少 多 少 华北 课 时 作 业 知 识 管 理 一、时空分布不均 1．空间分布特点(★) 东 西 ，南 北 。 2．突出问题 我国北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源占有量少，加剧了缺水的状况，特别是 和西北地区，缺水最为严重。 夏秋 冬春 大 3．时间分配特点(★) 多、 少，年际变化 。 4．不利影响 容易造成干旱或洪涝等灾害，而且给水资源的合理开发利用带来了许多困难。 跨流域调水 南水北调 兴建水库 小浪底 三峡 二、兴建水利工程(★) 问题 措施 主要工程 水资源地区分布不均衡 、引黄济青、引大入秦等 水资源季节分配不均衡 黄河 水利枢纽、长江 水利枢纽等 时空 水污染 利用效率 三、节约用水 1．总量丰富，人均不足 中国淡水资源的总量居世界前列，但人均仅相当于世界平均水平的1/4。 2．缺水严重 水资源的 分布不够理想，加之一部分水资源受到污染和破坏。 3．缓解缺水问题的有效途径 节约用水，合理用水，保护水资源，防治 ，提高水资源的 。 4．保护水资源的具体措施 (1)农业：改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术；改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物；减少农药、化肥的使用等。 (2)工业：工业用水重复使用、循环使用；降低生产耗水，提高利用效率；污水处理，达标排放等。 (3)家庭：生活用水一水多用；推广节水器具；少使用洗涤剂和清洁剂等。 课 时 作 业 核 心 填 图 一、我国径流带分布 在图中图例的横线上填写相应的径流带名称。 【答案】　A丰水带　B多水带　C平水带　D少水带　E缺水带　 二、我国的南水北调工程 长江 北京 天津 京杭 1．在图中的方框中填写南水北调的三条线路。 【答案】　从左到右，依次为西线、中线、东线。　 2．读图，了解南水北调三条线路的概况。 西线：把 (河流)上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。 中线：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，抵达 和 。(城市) 东线：从长江下游扬州附近抽引长江水，主要利用 运河输送，北达山东与天津。 A　 课 时 作 业 课 时 作 业 1．[2018·万州区]下列关于我国水资源时空分布的叙述，正确的是(　 ) A．水资源南丰北缺 B．从时间分配来看，冬春季降水多，夏秋季降水少 C．水资源的季节变化大，而年际变化小 D．水资源总量内流区多、外流区少 [2018·海南]我国是一个水资源与人口、耕地匹配欠佳的国家。读图，完成2—3题。 D B 2．我国水资源与人口、耕地匹配最差的地区是(　 　) A．青藏地区 B．西北地区 C．南方地区 D．北方地区 3．缓解水资源地区分布不均的有效途径是(　 　) A．修建水库 B．跨流域调水 C．大量开采地下水 D．围湖造田 B [2017·海南]2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，主题是“废水”，据此完成4—5题。 4．下列关于我国水资源的叙述，正确的是(　 　) A．水资源丰富，无需节水 B．水资源空间分布不均，南多北少 C．西北地区水资源丰富 D．北方地区人均水资源占有量居全国首位 A 5．在生产生活中，下列水资源利用方式可取的是(　 　) A．一水多用，废水利用 B．大水漫灌农田 C．直接排放废水 D．大量使用地下水 D 6．[2016·益阳]《中华人民共和国水法》中明确提出建设节水型社会，要求在生产和生活中节约用水，防治水污染。下列做法不符合这一要求的是(　 　) A．种植耐旱、耗水量少的农作物 B．工业污水处理，达标排放 C．生活用水一水多用 D．大量使用洗涤剂和清洁剂 7．[2017·赤峰改编]读图，完成下列问题。 引滦入津(或引黄济青、引黄入晋等) 一 西北 (1)跨流域调水是解决水资源地区分布不均的有效办法之一。除了南水北调工程，请你再举一个跨流域调水的实例： 。 (2)南水北调的西线方案将在我国地势的第 级阶梯上逐步实施，该方案计划将长江上游的水引入黄河补充 地区的水资源。 8．[2016·东营改编]读