2019秋人教部编版《道德与法治》八年级上册（课件 训练）第七课第2课时　服务社会 (2份打包)

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 第七课 积极奉献社会 第2课时　服务社会 一、单项选择题 1．在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教师小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想尽我所能多帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们(　　) ①服务社会有利于创造有意义的人生　 ②积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可　 ③我们要热心公益，服务社会　 ④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 2．虽然我们年龄还小，但也要积极服务社会。这是因为，服务社会能(　　) ①不断拓展我们的视野　 ②提升我们观察、分析、解决问题的能力　 ③提升我们的人际交往能力　 ④不断提高我们的道德境界 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．[2018·南充]2018年5月20日，在南充市营山县举办的马拉松比赛中，青年志愿者们无私奉献，不断传递正能量，构成一道靓丽的风景线。他们的行动告诉我们(　　) A．热心公益，服务社会 B．积极承担责任，主张获取回报 C．追求个性，突出个人发展 D．人的价值在于回归自然 4．无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。下列服务社会的方式中，我们中学生能做到的有(　　) ①为灾区的小朋友捐献书籍　 ②募集闲置衣物捐给有需要的人　 ③向社区居民宣传防火知识　[来源:学科网ZXXK] ④周末去博物馆做志愿者 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”) 5．一个人的价值应该看他得到了什么，而不应当看他贡献什么。(　　) 6．服务和奉献社会要付出财物、时间、精力和知识等，对自己没有任何益处。(　　)[来源:学科网ZXXK] 7．中学生的主要任务是学习，长大后再服务社会不迟。(　　) 一、单项选择题 1．据调查，人们参与志愿服务的动机主要有如下图所示的几种。由此可见，参与志愿服务有利于(　　) ①在实践中得到锻炼成长　②获得一定的物质报酬　 ③增强服务社会的自觉性　④拓宽视野，增长知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下边漫画《老少同心》中老人和儿童的举动(　　) 老少同心 ①表明只有捐款才能体现爱心　②是在帮助别人，服务社会 　 ③是积极参与社会公益活动的表现　④告诉我们关爱他人，要尽己所能 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 3．[2018·泰州]江苏省90后兼职消防辅警滕加亮工作3年来参与各种灭火救援50余次，挽回群众损失达100余万元。他多次逆火而行，因抱出喷火液化气罐被赞“抱火哥”。我们应该学习他(　　) ①忠于职守，自觉服务社会　②以人为本，自觉维护人民群众利益　 ③坚强勇敢，临危不惧，乐于奉献　④爱岗敬业，以积极的态度面对人生 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 4．参与社区事务、服务社区的方式是多种多样的。下列方式值得推荐的是(　　) ①对社区居民进行法律知识、安全用电常识宣传教育　 ②和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾　 ③为社区敬老院打扫卫生　 ④为社区居民算命、占卜，帮助他们逢凶化吉 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、材料分析题 5．材料　文明始于足下，美德就在身边。文明，是一颗温暖幸福的种子，由一边传至另一边，直到沸腾整个世界。美德，是一朵夺目绚烂的花朵，由这边绽放到那边，直到温暖了整个世界。兰州55岁老人刘淑兰每天义务清扫公厕20年如一日；拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年，无偿献血4 000毫升，他们无怨无悔，不求回报…… (1)奉献社会我践行。作为中学生，我们应怎样服务和奉献社会？ (2)“勿以善小而不为”，在学习生活中，你做过哪些“善举”？(至少三条) 志愿者，一个响亮的名字，一个温暖的称谓，一种骄傲的展现。 材料一　《中国志愿服务发展报告(2017)》显示，截至2016年底，全国志愿服务团体数量为287 516个，到2017年6月，志愿服务团体数量增长到342 065个，实现全国31个省份组织区域全覆盖。据最近的一次调查，有39.43%的志愿者在过去一年中至少参加过3～4次志愿服务；23.93%的志愿者在过去一年中参加过2次或2次以下的志愿服务；22.54%的志愿者每月至少参加一次志愿服务；12.22%的志愿者每周至少参加一次；1.88%的志愿者每天