[]山东省枣庄市2018-2019学年高二下学期期末考试历史试题（图片版）

$$ ２０１８～２０１９学年度第二学期质量检测 高二历史参考答案与评分意见 ２０１９７ 第Ⅰ卷选择题：本大题共２５小题，每小题２分，共５０分。 １———５ＤＡＡＤＢ　６—１０ＣＢＤＣＡ　１１－１５ＢＤＣＢＡ　１６－２０ＢＡＣＣＢ　２１—２５ＤＡＤＤＣ 第Ⅱ卷共３小题。其中第２６题１８分，第２７题１２分，第２８题２０分。 ２６．（１８分） （１）体现：三省六部制。（２分） 影响：集体领导，提高行政效率，减少了决策失误；三省权力制衡，加强了中央的统治力量（加强皇 权）；标志着封建政治制度的成熟，被历朝基本上沿用。（４分，答出其中两点即可） （２）表现：专业化市场得到发展，城市经济功能增强；街巷店铺林立、市坊界限打破；商品交易种类 繁多、数额巨大；娱乐经济繁荣，宋代居民生活丰富。（６分，答出其中三点即可） （３）包容：融合先秦以来的民族精神；接受外来佛教思想的精华。（３分，答出一点２分，两点三 分） 创新：形成以理为核心的新儒学体系，更具思辨性、哲学性；将自然、人生、社会融为一体。（３ 分，答出一点２分，两点三分） ２７．（１２分） 答案示例： 统一多民族国家是一个逐步发展的历程。（２分） 春秋时期，生产力进步，交通发达，促进了社会经济发展，推动了大一统观念的逐步形成。秦朝 开创了中央集权制、郡县制等政治制度，汉代推行“罢黜百家、独尊儒术”，推动了统一多民族国 家的建立与巩固。清朝前期社会进一步发展，强化统治措施，奠定了统一多民族国家的版图。 （８分） 由此可见，随着经济的发展、国家治理措施的加强，大一统民族国家形成，并日益巩固与发展。 （２分） 参考题目： 国家治理措施的完善推动了统一多民族国家的形成。 统一多民族国家增强了中华民族的凝聚力。 生产力进步促进统一多民族国家的形成。 民族融合推动了统一多民族国家的形成。 统一多民族国家的形成有利于推动国家认同。 ２８．（２０分） （１）促进了社会生产力进步，是中国近代化的开端；引进机器生产，兴办近代企业；促进民族资 本主义的发展；推动了中外交流（外交的近代化）。（８分） （２）表现：清政府战败，签订《马关条约》；大大加深半殖民地半封建社会程度；列强掀起瓜分狂 潮，民族危机加深；破坏领土和主权完整。（６分，答出其中三点即可） 思潮：维新思想；三民主义（民主共和思想）；民主科学。（６分） 高二历史答案　第 １页　（共 １页） $$