人教部编版八年级上第三单元第11课《与朱元思书》教案

第 周 1 课时 年 月 日制定 题 目 与朱元思书 课型 新授课 教 学 目 的 1、抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征。 2、学习作者描绘景物的手法。 3、体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。 重点 难点 1、学习作者描绘景物的手法。 2、体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。 教具 多媒体 教法 探究法 一、检查预习： 1、体裁介绍 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 2、作者简介：吴均(469——520)，字叔庠(xiáng )，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔， 音韵和谐，风格清丽，属于典型的齐梁风格；但语言明畅,用典贴切,无堆砌之弊，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散失，朱元思其人其事皆不可考。 3、生字： 轩邈xuān miǎo 泠泠líng 嘤嘤yīng 缥碧piǎo bì 横柯kē 窥谷kuī gǔ 戾天lì 经纶jīng lún 鸢yuān 二、译文（第一段） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 风烟：指烟雾 净：消散。 共色：同样的颜色。 从：跟、随。 东西：向东向西。 许：表示约数 独绝：独一无二 没有一丝儿风，烟雾也完全消失了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。 三、分析第一自然段 1、第一段：有写景，有叙事,有抒情。 写景：风烟俱净，天山一色。 叙事：从流飘荡， 任意东西。 抒情：奇山异水，天下独绝。 2、“自富阳至桐庐，一百许里”的风景，作者是怎样概括的？可见本节在全文的作用是什么？ 奇山异水，天下独绝。总领全篇。 四、译文（第二段） 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，