内容正文:
7 回忆我的母亲
教学目标
课题
回忆我的母亲
课型
新授课
课时安排
2课时
课时分配
建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
教
学
目
标
知识与技能
了解作者的相关文学常识,积累重点字词,体会回忆性散文的特点。
过程与方法
体会本文朴实无华的语言特色,学习本文按时间顺序选取典型事例表现人物性格特征和思想品质的写法,学会分析重要段落的作用。
情感、态度与价值观
感悟文中母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾大局的优秀品质。
课前准备
课
前
预
习
作者简介
朱德,字玉阶,四川仪陇人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋。其主要著作收录在《朱德选集》里。
背景
材料
本文是朱德在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章,是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。
读准字音
溺死(nì) 劳碌(lù) 祖籍(jí)
豌豆(wān) 红薯(shǔ) 榨油(zhà)
豪绅(shēn) 衙门(yá) 和蔼(ǎi)
慰勉(wèi) 辍(chuò) 妯娌(zhóuli)
辨清字形
碌(lù)忙碌 衙(yá)衙门
禄(lù)俸禄 街(jiē)街道
籍(jí)籍贯 粱(liáng)黄粱美梦
藉(jí)杯盘狼藉 梁(liáng)栋梁
塾(shú)私塾 蔼(ǎi)和蔼
熟(shú)熟悉 霭(ǎi)雾霭
辍(chuò)辍学 聊(liáo)聊天
缀(zhuì)点缀 卿(qīng)卿相
理解词语
【佃农】旧时农村中自己不占有土地,以租种土地为生的农民。
【客籍人】寄居本地的外地人,与“土著”相对。
【溺死】淹死。溺,淹没在水里。
【好劳动】劳动的好手。
【劳碌】事情多而辛苦。
【妯娌】哥哥妻子和弟弟妻子的合称。
【和睦】相处融洽友爱;不争吵。
【周济】对穷困的人给予物质上的