苏科版九年级上册　11.4 　功率　教学案（无答案）

11.4 功率教学案 课堂导学 活动一：怎样比较做功的快慢 1.如图所示，起重机对建筑材料做的是_____________J，定滑轮对建筑材料做的功是____________J；做功较快的是_____________；你的比较方法是 ，还有另的比较方法吗？ 2. 比较物体“做功快慢”的方法： （1） ；（2） 。 活动二：理解功率的概念 1. 在物理学中，我们把 叫做功率。 2.功率是用来描述 的物理量。 3.功率的计算公式： ，功率的单位是 ，简称 ，符号 。 4.功率的单位瓦特所表示的物理意义是___________________________________________________，某自行车运动员的功率约70W，它表示的物理含义是 ______。 5. 一些常见物体的功率：课本P18 记住人平时骑自行车的功率约为60～80W. 课堂练习 1．举重运动员在2s内把1500N的杠铃匀速举高了2m，在空中停留了3s．那么，他对杠铃做了______J的功，前2s内的功率是______W；后3s内的功率是______W；整个过程的平均功率是________W． 2．一辆江西产的“全顺牌”汽车，在昌九高速公路上以30m／s的的速度匀速行驶，受到的阻力是2000N，这辆汽车在1min做的功是_________J，发动机的功率是________W． 3．下列说法中正确的是 （ 　 ） A．物体做的功越多，则功率就越大 B．物体做功的时间越短，则功率越大 C．功率越大，则做功越多 D．在相同的时间内做的功越多，功率越大 4．关于功率概念的理解，下列说法中正确的是