2019年秋人教版九年级上册英语教案：Unit 2 Section B (1a-2e)

主备内容 Section B (1a-2e) 教学目标 【知识目标】 Important words:haunted,trick,treat,lie,novel,dead,business,punish,spread,present,warmth,warn Important phrases:end up,take sb.back to,treat others nicely,the spirit of Christmas 【能力目标】 1.能针对所听内容的重要信息进行记录和处理,并能就所听内容进行会话交流。 2.能运用扫读的阅读策略,完成2a和2b任务,搜索和处理相关信息。 【情感目标】 通过学习,了解万圣节的相关庆祝活动。 教学重难点 重点:在听的过程中准确获取和处理信息。 难点:与同伴谈论自己对Halloween的看法。 教学过程 ◆Step 1　情境导入 回顾:前天我们学习并了解了中国的中秋节,今天,我们将一起了解一个西方的节日。我将给你们看一些有关这个节日的图片,请同学们猜一猜它是什么节日?然后,出示与万圣节相关的图片。(3分钟)　 设计意图 通过学生们熟悉图片,激发学生上课的兴趣。 ◆Step 2　完成教材1a-1d的任务 1.要求学生翻开课本P13,迅速浏览1a部分与万圣节相关的图片和方框中的单词内容。(2分钟) 2.先听第一遍录音,要求学生回答1b部分的问题。然后邀请几名同学给出自己的答案。并把收集的答案列举在黑板上。(3分钟) 3.听第二遍录音,完成课本上1c部分的任务。在播放录音前,要求学生抓住要点,并注意一些听写技巧。核对答案时,要求先读出要填写的单词,然后读出完整的句子。(3分钟) 4.听第三遍录音,完成课本上1d部分的任务。找出你对万圣节中最感兴趣的活动并与你的同伴讨论。(3分钟) 设计意图 将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用的能力。 教学过程 ◆Step 3　完成教材2a-2b的任务 1.根据2a让学生分组讨论有关圣诞节的知识。(2分钟) 2.告诉学生本文是一篇有关圣诞节的小短文,要求学生阅读短文了解大意并回答短文前的3个问题,然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。(3分钟) Questions: (1)What are the com