山东省潍坊市2018-2019学年下学期期末检测 高二语文（无答案）

高二语文 2019.7 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置 上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本題共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 《庄子•天道》篇中的一則寓言非常具有启发性。舜问尧如何治理百姓，尧回答 说，自己不慢待孤苦伶仃的人，不放弃贫穷的人，悲悯死者，喜爱小孩，同情妇人。舜 说：“美則美矣，而未大也。”免问原因，舜说，真正的治政应该像四时运行有序，像 昼夜交替有常。舜肯定尧的美政，但又声称“美则美矣，而未大也”，从而将有限之美 引向无限，以无限为参照系不断超越各种具体之美的局限性。这种思路，在《庄子》 和《红楼梦》中都有所体现。 《庄子》强调“合内外之道”，把内圣（立德明道）与外王（应物而不穷）结合起 来，主动超越具体之美的局限性，促成美的无限生成。不过，《红楼梦》中没有一个单 独的人物形象能够把内圣与外王结合起来，承栽“合内外之道”的高妙境界。这种境 界是在整体象征世界中体现出来的。 （红楼梦》 中“大现因”的命名即使不是有意为之，也很有可能是对道家“美則美 矣，而未大也"之大现视城深切体会的一种无意流露；“茫茫大士” “渺渺真人”貫穿 全年始终，可理解为以时空之无限突破拘于虚、笃于时的遮蔽；士隱、宝黛等人对功 名富贵的疏高，可视为对束于教、囿于物、拘于俗的超越。 （莽花均》当然不能深刻体现哲人之思，却以诗性智慧描述了一种极为大现的梘 城：诗中的花不是因林之花，甚至不是大自然中的花，而是向无限飙飞的花——“花谢 花飞花满天” 44随花飞到天尽头”：宝玉听闻《葬花词》后有了深刻的生命体粉，也是 因为这篇作品引发了宝玉“逃大造、出尘网"的大现梘城。 《红楼梦》 艺术世界的时空建构耐人寻味。殿说主体部分仍是福述特定时期、特定 空闽中的故事，钽“又何必拘拘于朝代年纪哉"的说法便頦有达变中知常的意味。开头女械炼石的神话传说与“又向荒唐演大荒”的叙事结构将特定时期放置在“古往” 与“今后”之中，向前通向无限，向后也通向