2020届高三7月中学生标准学术能力诊断性测试政治试题(PDF版)

2019-07-08
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 竞赛
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2019-07-08
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-08
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来源 学科网

内容正文:

中学生标准学术能力诊断性测试 2019 年 7 月测试 政治参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B C B D A B C C A C B B 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 D C A B C A B A C D C B 二、非选择题 25.意义:①促进城乡融合发展,有利于破解新时代社会的主要矛盾,满足人民日益增长的美好生活需 要;②有利于推动乡村振兴和农业农村的现代化;③有利于城乡统筹、城乡一体,促进城乡区域协调发 展。 措施:①坚持新发展理念,促进城乡融合协调发展。率先推动城乡交通等基础设施互联互通,加快实现城 乡基础设施的统一规划、统一建设、统一管护;②推动公共服务向农村延伸,健全全民覆盖、普惠共享、 城乡一体的基本公共服务体系;③破除妨碍城乡要素自由流动和平等交换的体制机制壁垒,促进各类要素 更多向乡村流动;④坚持以人民为中心的发展思想,鼓励勤劳致富,千方百计统筹提高农民的收入。(每 点 2 分,共 14 分) 26.(1)①发挥中国共产党领导一切的核心作用,加强基层党组织战斗堡垒引领作用,为加强社会治理提 供组织保证。②政府创新行政管理方式,利用先进的信息技术,推进社会治理社会化、智能化水平。③社 区积极承担基层自我管理、自我服务、自我教育的功能,加强基层自治,解决群众身边事,推动社会和谐 稳定。④公民发挥主人翁精神,担当治理责任,积极参与社会治理。⑤运用法治保障社会治理,推进“法 律服务进社区”,推动社会治理专业化、法治化水平。⑥坚持以人民为中心的发展思想,坚持共建共治共 享,不断推进社会治理体系和治理能力现代化,让群众有更多获得感、幸福感、安全感。(每点 2 分,共 12 分) (2)人民群众是社会历史的主体,价值判断和价值选择必须站在最广大人民的立场上,以人民利益为最 高价值标准,坚持为了人民、依靠人民、服务人民是以人民为中心,坚持群众观点和群众路线的表现,因 此能交出让人民满意的答卷。(4 分) 27.(1)①事物发展是量变与质变的统一,量变是质变的前提和必要准备,正是中国人民一代接一代砥砺 奋斗,克服重重困难,才有了今天的成就。②尊重规律与发挥主观能动性是统一的。我们几代人不断探索 沙漠成因,寻找正确的治理方法,才创造了一个又一个绿化奇迹。③创新是引领发展的第一动力,在治沙 过程中,创造性的治理模式收到了令人惊叹的效果。④联系是普遍的,要坚持联系的观点看问题,库布其 沙漠的治理中综合考虑各种因素,实现了生态效益与经济效益的统一。(每点 3 分,共 12 分) (2)①中国传统文化与世界的对话,促进了不同文化的交流与发展,也促进了世界文化的发展。在本次 世园会展园中,丹麦、日本设计师从中国传统文化中汲取灵感设计展园就是很好的例证。(2 分)②文化的 多样性是文化创新的重要基础,中国传统文化与世界对话,在相互交流、借鉴的基础上,能够推出融汇多 种文化特质的新文化,促进文化创新。(2 分)③中国传统文化与世界对话,有利于增强中国传统文化的国 际影响力,树立文化自信。(2 分) (3)①相互尊重、求同存异,推动不同文明交流对话。②美人之美、美美与共,加深对彼此文化的理解 和欣赏。③开放包容、互学互鉴,打破文化交往的壁垒,学习借鉴其他文明。④与时俱进,创新发展,用 创新促进世界文明的共同发展。(言之有理,酌情给分;任意答出两点,即可得 4 分) (注:主观题不死扣答案,言之有理即可酌情给分) $$ 第 1 页 共 8 页 第 2 页 共 8 页 中学生标准学术能力诊断性测试 2019 年 7 月测试 政治试卷 本试卷共 100 分,考试时间 90 分钟。 一、选择题:本题共 24 小题,每小题 2 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.2019 年 4 月 1 日,我国下调增值税税率。受此政策影响,国内多家汽车企业宣布下调厂商建议零 售价。不考虑其他因素,下列能正确反映国内汽车因为价格变动带来需求变化的是 2.某地政府逐步将市政道路建设、地下管网、污水和垃圾处理、土壤和水土修复等公益类项目和非 运营类项目向社会开放,允许企业参股投资和经营。这一做法的目的在于 ①使国有资本逐步退出公益类项目 ②提高公益类项目的运营效率 ③让市场决定公共资源的配置 ④发挥不同所有制经济的优势 A.①② B.①③ C.②④ D.

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