9.1八年级物理压强23张

2019-07-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 压强
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.63 MB
发布时间 2019-07-07
更新时间 2019-07-07
作者 家长帮
品牌系列 -
审核时间 2019-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10880463.html
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来源 学科网

内容正文:

第1节 压强 第九章 压 强 雪地行走,脚容易陷入积雪,有了宽宽的滑雪板,运动员不仅不会陷进雪里,而且还能在雪地上滑行,这其中的原因是什么呢? 思考?图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力? 方向如何? ● F F ● F ● 压力=重力 压力≠重力 压力≠重力 只有当物体放在水平面上时,物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 ● F F ● F ● 一、压力的概念: 杯子垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 垂直压在物体表面上的力叫压力用F表示。 压力 方向:垂直受力物体表面 * 画出斜面上的物体所受到的重力和对斜面的压力。 G F 谈一谈你对重力和压力的认识。 30.unknown 31.unknown 压力作用效果跟哪些因素有关? 压力作用效果可能与压力的大小和物体的受力面积大小有关系。 控制受力面积一定,研究压力的作用效果与压力大小的关系。 控制压力一定,研究压力的作用效果与受力面积的关系。 实验回顾与数据分析: 甲 乙 丙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 桌子重力 桌脚 不明显 2 桌子+砝码重力 桌脚 明显 3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 G G 受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;压力越小,压力的作用效果越小。 压力相同时,受力面积越大,压力的作用效果越小;受力面积越小,压力的作用效果越明显。 得出结论: 在物理学中,物体所受的压力的大小与受力面积之比叫做压强。压强反映了压力的效果。 单位:F(牛);S(米 );P(牛/米 ) 说明:“牛/米 ”有一个专门的名称叫帕斯卡。 * 实际生活中常用的较大的压强单位还有千帕(kPa)、兆帕(MPa)。 1 kPa = 1000 Pa 1 MPa = 1000 kPa 人对地面的压力约为500N 人与地面的接触面积约为10-3m2 大象对地面的压力约为60000N 大象与地面的接触面积约为0.3 m2 500000Pa 200000Pa     任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被压坏。为了不压坏物体,要设法减小压强,而有些情况下又需要增大压强。请看下面的

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