人教版（部编2017）八年级历史上册第19课七七事变与全民族抗战教案

第19课 七七事变与全民族抗战 下载：本课课件（学科网ZXXK.COM［6653283］［6710307］） 1、 教学目标： 1.知识与能力： 认识七七事变是中国全民族抗战开始的标志。简述中国守军抗日的史实，培养口头表达能力及历史思维能力。认识国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志。侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质，培养学生分历史问题的能力。 2.过程与方法 结合教材中的《材料研读》与《相关史事》，分析历史材料和历史史实，掌握“论从史出，史论结合”的学习方法，形成历史认知，提高解析历史问题的能力。 3.情感态度与价值观 以七七事变和淞沪会战为例，感受中华民族顽强不屈、团结对外的优秀品质。学习中国军队为国家和民族利益而献身的爱国主义精神，树立为维护世界和平而奋斗的精神。 日本军国主义在中国犯下的罪行是中国人民永远不能忘却的伤痛，要随时警惕日本军国主义复活。要树立反对战争，争取和平的信念。 二、教学重难点： (1)教学重点：七七事变；第二次国共合作；南京大屠杀 (2)教学难点：第二次国共合作 三、教学课时：一课时 四、教学用具：多媒体 五、教学过程： 温故知新: (1)1931年9月18日夜，日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发了。 (2)九一八事变后 ，蒋介石采取了______政策，第二天，日军占领______ ，随后 ，日军陆续侵占了 ______ 。(不抵抗、沈阳、东北三省) (3)为了逼迫蒋介石抗日，1936年________,伟大的爱国者________、________联合行动，扣押了________，实行“________”。这就是震惊中外的________，又称_______。(12月12日 (张学良、杨虎城、蒋介石、兵谏、西安事变、双十二事变) 1、 导入： 歌曲《卢沟桥歌》 卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥！最后关头已临到， 牺牲到底不屈挠；飞机坦克来勿怕，大刀挥起敌人跑！ 卢沟桥！卢沟桥！国家存亡在此桥！ 这首歌唱出了中华儿女顽强抗战的决心，这首歌唱出了中华民族不屈抗争的气魄。面临日本帝国主义的疯狂入侵，中华儿女团结起来，揭开了全民族抗战的序幕！ 2、学习新课： 第一、七七事变 问题：七七事变的相关史事有