精品解析：江苏省南京市六校联合体2018-2019学年高二下学期期末语文试题

学科回应组B回 南京市六校联合体2018-2019学年下学期高二年级期末考试试题 语文Ⅰ试题 (时间：150分钟：分值：160分) 、语言文字运用（12分） 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 丰子恺从小就喜欢绘画，加之他总是以温柔悲悯的心来看待人世间的美好事物，逐渐形成了他的漫 画风格。丰子恺是个童心很重的人，那些—的儿童生活场景，在他眼中都充满了趣味，他通过细腻 观察将之一一融于画作中。他的漫画画面简洁，只撷取生活中极平常的场景，题上他精心的具有文 学素养的句子，便传达出了儿童天真可爱的品质。 A.独具匠心孰视无睹提取 B.独具匠心司空见惯提炼 C.独树一帜司空见惯提炼 D.独树一帜一熟视无睹提取 2.下列诗句中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（） A.画图省识春风面，环深空归月夜魂。 B.惊风乱贴芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 C.江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 D.攒金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 当今世界正处于大发展大变革大调整时期。———，——————，———_， 是同这个伟大时代格格不入的。只有不断深化对社会规律的认识，才能更好地进行具有许多新的历史特点 的伟大斗争。 ①在思想日益多元化和社会主义市场经济深入发展的条件下 ②只有深化对社会主义建设规律的认识 ③都会严重影响党的先进性和纯洁性 ④才可能把握和增强改革的系统性、整体性、协同性 ⑤期待躺在安乐椅上过着逍遥岁月的想法 ⑥任何信仰缺失和庸政懒政、怠政的现象 A.②④①⑥③⑤_B.①②④⑤③⑥c.①⑥③②④⑤D.②④③⑤①⑥ 第1页/共11页 享学科网 组 4.对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不 能怀挟偏见，随时随地必须得客观公正、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照 镜子还得做出摄影机前的姿态。 A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C.人无法做到随时随地保持客观公正。 D.对思想而言偏见自有其存在的价值。 二、文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文，完成各趣。 陈亮传 (明)李贽 陈亮，字同甫，永康人。为人才气超迈，喜谈兵，论议风生，下笔数千言立就。尝著《酌古论》，郡守 周葵得之，曰：“他日国士也！”及葵执政，朝士白事，必指令楫亮。因得交一时豪俊。 隆兴初，与金人约和，天下忻然幸得苏息：独亮持不可，因上《中兴五论》，奏入，不报。亮圆祝钱塘， 哨然叹日：“城可灌耳！”盖以地下于西湖也。淳熙五年，孝宗即位，又十七年矣。亮更名同，复诣阙上书。 书奏，孝宗赫然震动，欲榜朝堂，用种放①故事，召令上殿，将擢用之。左右大臣恶其直言，遂有都堂审察 之命。亮待命十日，再诣湖上书。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎？”遂 渡江而归。日与邑之狂士饮，醉中戏为大言，有欲中亮者，以其事首刑部待郎何澹。澹尝为考试官，黜亮， 亮不平，数语侵谵，谵闻而赚之，即檄状以闻，事下大理，答掠亮无完肤。孝宗知为亮，及奏入取旨，帝 曰：“秀才醉后妄言，何罪之有”划其牍于地。亮遂得免。 居无何，亮家使杀人，适被杀者尝辱亮父，其家疑事繇亮，闻于官。乃因亮父于州狱，而属台官论亮， 情重，下大理。时丞相王准知帝欲生亮，而辛弃疾、罗点素高亮才，援之尤力，复得不死。 亮自以屡遭大狱，归家读书，所学益博。是时，熹与亮往复论王伯之辨②。叶适日：“同甫既修皇帝王 伯之学，上下三千余年考其合散，发其秘藏，见圣贤之精微常流行于事物，儒者夫其指，故不足以开物成 务。其说皆今人所未讲，朱元晦意有不与而不能夺也。” 未几，光宗策进士，问以礼乐政刑之要，亮以君道师道对。时光宗不朝重华宫，群臣更过选沐，皆不 听。得亮策，乃大喜，以为善处父子之间。奏名第三，御笔耀第一。既知为亮，则大喜。孝宗在南内，宁 宗在东宫，闻之皆喜。授佥书建康军判官斤公事。未至官，一夕卒。年五十五。 亮虽为布衣，家仅中产，畸人寒士，衣食之，久不衰。卒之后，叶适请于朝，命补一子官，非故典也。 (有别节) 第2页/共11页 享学科网 【注】①种放：北宋隐士，曾多次谢绝朝廷的征召，后来被诏到京城。②伯，即“霸”。 5.对下列加点词的解释，不正确的一项是() A.奏入，不报报：回复 B.澹闻而赚之嗛：怀限 C.而属台官论亮属：叮嘱 D.群臣更进迭速更：轮流 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是() A.周葵担任郡守时读了陈亮写《的古论》后，便断言陈亮日后定能成为国家的栋梁之才，等到周葵执掌 朝政，常指使朝中学子去拜见陈亮。 B.陈亮渡江而回，每天和县邑的狂士喝酒，因喝醉了乱说大话而被人中伤下狱，