2019-2020学年新素养同步导学苏教版浙江新高考语文必修5（课件 讲义，含核心素养）专题2 此情可待成追忆 (共11份打包)

写出你的真情实感 训练目标　审美目标：学习感悟生活，发现生活中的真善美。 语言目标：在写作中能够落实“写真话、抒真情”的原则，掌握表达“真情实感”的方法。 作文题呈现：请就你身边的某一位朋友，写一篇不少于800字的文章。要求写出你的真情实感。 佳作赏析 幽人苏家桥 土家野夫 幽人之谓，语出易经履卦——履道坦坦，幽人贞吉。孔颖达疏解为“故在幽隐之人，守正得吉”。此即谓仅仅是幽居岩户还不能唤作隐士，还必须践履大道，守正不阿才行。① 当世江湖林泉俱为国有，隐逸的客观条件已然无存。然则内心像幽人一样生存于此俗世的人，其实尚未绝迹。以此衡之友侪，苏家桥兄庶几近之。② 其人好读书，尤擅于旧学；初时痴迷于魏晋，故言行风度颇类于竹林人物。既有拔剑四顾的自雄，也多穷途而哭的绝望。然则哭笑歌行之内，却是心底的悲悯和温良恭让。某夜深雪覆盖寂寂小城，除夕将至，我与他醺然还家，路遇一老丐蜷缩某机关门前。他拉着我上前询问，老丐曰当年水灾，其家颗粒无存，只好年关进城行乞；言毕泣下。老翁勾起我们各自童年颠沛的记忆，顿时三人抱头痛哭于当街；我们倾尽囊中散银，再三拱手揖别。③那是八十年代初的中国，社会恍惚还残存这样一点古风。 1988年，我再次毕业分到海南。回山辞别，那时他也调到了州府某中专任教。他从利川送我到恩施，过家门而不入，又陪我坐货车到武汉。想到旅途迢遥，孤乘无趣，他遂陪我坐火车到湛江。还是不忍看我独行远引，又颠沛到海安；最后干脆一帆渡海，万里相送到了海口，次日才又独自踏上漫长归途。④那时我们都是囊无余钱的人，这样的友道深情，不啻于桃花千尺矣。⑤ 苏家桥日夕坐拥书城，是鄂西不多的藏书小家之一。他腹笥深厚，笔锋暗藏，乃吾侪之中最先泡网的虾客。但他从不投稿梓世，更不以本尊现身，乃至迄今知其何人者无几。 他亦新旧文体悉能熟练操刀者，散文之淡雅且冷幽默走丰子恺一路。苏家桥的旧诗词功底也非同寻常，其文白夹杂苦笑冷嘲，则酷似聂绀弩杨宪益一辈之披风刀法。当年我在槛中时，他曾遥寄贺新凉一阕，词曰—— 别后相思久。点支烟，挑灯枯坐，吃杯烧酒。江上飞寒风且大，未晓冬衣可有。怕只怕，杜郎穷瘦。一别经年何日见，偶回来欲语兄寻走。思往事，空垂首。 外头过活兄安否？待书来，看它几遍，莫教离手。自是危楼休独倚，怕说吹箫屠狗。但记取，死生师友。留得故园三分地，俟功名料理归田后。我与汝，再相守。⑥ 许多年来，我曾经为他扼腕而惜，总认为以他的才华品性，埋没于深山是一种浪费。现在，我开始慢慢领会他那种生活的自适了。自古读书人多要为“出”与“处”的矛盾而纠结，多半是在出而未果的情形下，再选择做一个处士。而他却是，从青春时代开始，就早早放弃了他在尘世的一切有为，选择了这种无道则隐的存在方式。 东坡词谓：谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。每念及此，我就想起他那时隐时现在故乡人丛中，无人曾识的面容。⑦(有删改) ①开篇引用孔颖达疏易经履卦来解释“幽人”二字的来历和深刻含义。 ②点出“我”的友人——苏家桥，像幽人一样生存于此俗世。 ③以“与老丐抱头痛哭于当街，倾尽囊中散银，再三拱手揖别”之事，写出苏家桥“哭笑歌行之内，却是心底的悲悯和温良恭让”。景物渲染，动作描写，情景历历在目。 ④万里相送，只是怕“我”旅途迢遥，孤乘无趣，细节描写，具体描述，无需抒情，深厚友情自在其中矣。 ⑤直抒胸臆，友道深情。 ⑥苏家桥遥寄贺新凉词，既彰显了“我”与他的友情之深厚，又彰显了苏家桥深厚的文学底蕴。 ⑦用苏东坡的诗词结尾，联想苏家桥如隐士般的情景，回扣标题。 点评　文章从苏家桥的隐士风范切入，借以下三件事——与老丐抱头痛哭于当街，倾尽囊中散银，再三拱手揖别；万里相送，只是怕“我”旅途迢遥，孤乘无趣；遥寄贺新凉词——写出了苏家桥悲悯善良、重情重义的性格特点，也传达出“我”对苏家桥的欣赏与敬佩，同时也写出了他们之间的深厚友谊。事件叙述，细节描写，诗词佐证，寓情感于事件和细节之中，真实而具体；景物烘托，直抒胸臆，直接抒情和间接抒情同时并存，抒情手法多样。 1.如何写出真情实感 (1)要用眼观察生活，要用心感受生活 要善于调动自己的多种感官，对事物作精细的观察，不放过生活中每个有意义的变化。只有如此，才会有真情实感。 生活是五彩缤纷的，当我们身临其境地去体味社会生活中的人、事、物时，就会有许多新的发现和独特的感受，为作文提供丰富的素材，为感悟构建基础。我们要把日常生活中看似普通的人、事，放到一定的社会大背景中去观察，这样就能以小见大，窥斑见豹。 (2)要写真生活 真实是一切作品的生命。需要注意的是，真实的生活不仅指作者亲身经历的生活，而且指作者客观经历的生活，依照他人的生活真实适当加工而成的“艺术真实”。在这里要处理好真实与虚构的关系。 虚构不等于虚假，可以说没有虚构就没有文学。虚构是生活的再加工，它反映的是艺术的真实。但虚构不