部编人教版七年级上册历史第2课《原始农耕生活》表格式教案

《原始农耕生活》教学设 课 题 第2课《原始农耕生活》教学设计 执 教 者 张雯菁 指导者 金波 郭蜀宁余维 姚丽娟 课程内容 了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 教学目标 了解半坡、河姆渡原始居民的农耕生活及其特点，思考对原始农耕生活的认识； 知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 观察历史文物图片，寻找其中较为明显的历史信息，初步分析、解释其中反映的历史特征，形成简单的历史结论。培养学生观察历史文物图片的基本技能和口头表达能力。 将半坡原始居民、河姆渡原始居民相关历史知识总结列表，提高学生学习的积极性，训练学生的思维能力。 感受创造出我国原始农耕文化的先民们的智慧，培养爱国主义情感；体会人类适应自然的艰辛。 教材分析 本课的板块结构为：“半坡居民的生活”、“河姆渡人的生活”、“原始农业的发展”。第一、第二个子目同第三个子目之间是从具体到抽象的归纳概括关系。第一个子目与第二个子目之间是并列关系。半坡人的生活和河姆渡人的生活分别是北方黄河流域、南方长江流域原始农耕文明的典型。他们使用磨制石器种植农作物、饲养家畜，过着定居的生活。我国原始农业逐渐形成与发展，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。教材例举了大量文物图片，重视学生实证意识的培养。同时，还配有《我国原始农耕时代主要遗址图》强化学生历史的时空概念。培养学生历史学科素养。 学情分析 七年级学生刚接触历史学科的学习，有着强烈的好奇心和求知欲。原始农耕时代距今久远，许多知识学生理解起来有一定的困难，需要在课堂中展示考古发现的图片或文字资料、灵活多样地组织材料进行教学，引导学生积极思考。 重 点 了解半坡、河姆渡原始居民的农耕生活及其特点。 难 点 了解农业发展对中华文明产生的深远影响；知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 教学资源 （1）教育部组织编写：义务教育教科书《中国历史 七年级上册》人民教育出版社 2017年6月版 （2）人民教育出版社、中国地图出版社：《中国历史地图册 七年级上册》中国地图出版社 2016年6月版 （3）卜宪群主编：《中国通史》 华夏出版社、安徽教育出版社 2006年5月版 （4）[以色列]尤瓦尔﹒赫拉利：《人类简史》中信出版社 2014年11月版